Вопрос задан 19.06.2023 в 17:37. Предмет Литература. Спрашивает Якин Сережа.

Срочно помогите пожалуйста!!! 1. Прочитайте стихотворение Анны Кошечкиной «Дети войны».

Определите основную идею стихотворения и объясните, как она соотносится с изученными произведениями. Ломтик черного хлеба Слаще всяких конфет… Хорошо, если было Кое-что на обед. Босоногое детство Без игрушек и яств, Жили все по-соседски И компанией братств. 2. Раскройте образы бабушек в рассказе «Фотография, на которой меня нет» и в повести «Прозрение». Чем схожи эти два образа? Как относятся к ним сельчане? За какие качества их уважают? Каково их отношение к внукам? Дайте письменный развернутый ответ на вопрос «Все начинается с учителя?» (на основе изученных произведений: «Уроки французского», «Прозрение», «Первый учитель», «Фотография, на которой меня нет») Объем работы – 140- 160 слов.
0 1
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Данильченко Алиса.

Ответ:

война

Объяснение:

В стихотворении говорится о детях которые жили во времена войны. Автор пытается сказать то , что в то время. Дети голодали и им не нужды были никакие конфеты , они просто хотели есть... Одежда была потрёпанной и вообще была ужасная жизнь.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1. Основная идея стихотворения "Дети войны" Анны Кошечкиной заключается в том, что детство во время войны было лишено обычных радостей и благ, но несмотря на это, дети научились радоваться маленьким радостям, таким как ломтику черного хлеба. Идея соотносится с изученными произведениями, где также рассматривается тема детства и его значимость в условиях трудностей и лишений. Например, в рассказе "Уроки французского" Юрия Давыдова дети во время войны проходят через ужасы и голод, но продолжают обретать надежду и радость в маленьких моментах.

2. Образы бабушек в рассказе "Фотография, на которой меня нет" и повести "Прозрение" схожи в том, что они оба являются символами мудрости, заботы и опоры для своих внуков. Сельчане относятся к ним с уважением, потому что они несут с собой опыт и мудрость прошлых поколений, они сохраняют традиции и помогают воспитывать детей. Бабушки в обоих произведениях уважают за свою заботу и любовь к внукам.

Отношение к внукам у бабушек также схоже. Они проявляют бесконечную заботу и любовь к своим внукам, всегда готовы поддержать и помочь им. В рассказе "Фотография, на которой меня нет" бабушка своими рассказами о далеком прошлом восполняет пустоту внуку, а в повести "Прозрение" бабушка возвращается из мира мертвых, чтобы узнать о судьбе своей внучки и помочь ей.

Вопрос "Все начинается с учителя?" отражает значимость обучения и воспитания в жизни человека. Изученные произведения показывают, что учителя и воспитатели играют важную роль в формировании личности и развитии детей. Например, в рассказе "Уроки французского" учительница укрывает голодных учеников, показывая им пример сострадания и заботы, а в рассказе "Первый учитель" наставник помогает главному герою преодолеть трудности и обрести свою судьбу. Таким образом, учителю и воспитателю принадлежит важная роль в жизни, и он может оказывать существенное влияние на развитие и успешное будущее человека.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос