Question

СРОЧНО! Ответьте на эти три вопроса в небольшом сочинении (7-10 предложений)1. Образ школьника (советское время) 2. Чем отличется обучение в советское время и в наше?3. Как проводили дети летние каникулы тогда и сейчас? ​

Answer 1

Ответ:

в советское время все ребята были пионерами,они носили красные галстуки. школьная форма была для всех одинаковой. это было для того, чтобы дети не разделялись на бедных и богатых. у девочек были белые фартуки. А мальчики носили форму темного цвета, чаще всего синего. тогда дети старались учиться прилежно. процесс обучения был жесткий. быть отличником в то время-почет. много внимания уделяли дисциплине. а летом детей отправляли в лагеря по путевкам с работы их родителей. ну или в деревню к бабушке. где они ходили в походы, играли на улице и купались в водоемах.

12 предложений, разошлась чуть чуть

Answer 2

Ответ:

1.В советское время дети одевали белую рубашку, джинсы.

2.В то время для получения информации дети ходили в библиотеку, а нам облегчили обучение, мы можем найти информацию в интернете.

3.Тогда дети гуляли, играли, купались, а сейчас дети больше сидят дома.

Answer 3

1. В советское время образ школьника был отмечен строгой учебной дисциплиной и идеологической направленностью. Школьники носили униформу, испытывали влияние идеологии коммунизма, активно участвовали в пионерском движении. Учеба была ориентирована на формирование "нового человека" с коммунистическим мировоззрением.

2. В отличие от современного обучения, в советское время акцент делался на углубленное изучение базовых предметов и формирование патриотических чувств. Учебный процесс был более стандартизирован, с уклоном в технические и естественные науки. Современное образование более гибкое, с акцентом на развитие критического мышления и индивидуальных навыков.

3. В советское время дети проводили летние каникулы чаще всего в оздоровительных лагерях, где акцент делался на физическом здоровье и идеологическом воспитании. Сейчас же дети чаще проводят лето в разнообразных кружках, лагерях с фокусом на творчестве, спорте или языковых программах, что отражает более широкий спектр интересов и возможностей.