Question

Складить сказку ,,Як придумали ноти"​

Answer 1

Ответ:

Как нотки себя украшали

Когда мальчик проснулся на следующий день, ярко светило солнышко.

— Ура, сегодня мне можно погулять, и мы с нотками запишем песенку солнышка, — обрадовался мальчик.

Он быстро собрался на прогулку, но увидел, что грустные нотки не хотят никуда лететь.

— Что случилось? — удивился мальчик. — Вам не нравится солнышко?

Нотки молчали, а маэстро Скрипичный ключ встрсво-жснно объяснил:

— Эти непоседы уже успели утром полетать и поиграть с солнечными лучами, а потом вернулись и с тех пор сидят грустные и молчат.

— Потки, пожалуйста, расскажите, что случилось, — попросил мальчик. — Маэстро Скрипичный ключ вам поможет.

— Пет, не поможет. Я утром играла с солнечным зайчиком. Он прыгал с капельки росы на листок, с листка на цветок, с цветка на траву. Он прыгал и звучал то чуть повыше, то чуть пониже. А я звучу всегда одинаково и не смогла петь его песенку, — пожаловалась нота До.

— Маэстро Скрипичный ключ велел каждой из нас изображать звук только одной высоты, — пропищала нота Си

— Он велел мне всегда сидеть на одном месте в нотном станс. Нельзя повыше подняться или пониже спуститься. Это так скучно, — вздохнула нотка Ре.

— Да, нам скучно и трудно сидеть неподвижно! — зашумели остальные ноты.

— Значит, это я во всем виноват? — хитро улыбаясь, спросил маэстро Скрипичный ключ и достал из кармана множество забавных значков.

— Ой, что это? — заволновались нотки.

— Это три чудесных медальончика: Диез, Бемоль и Бекар. Каждая из вас получит такие медальончики. Когда захотите подняться вверх на полтона, украсьте себя Диезом. Захотите спуститься вниз на полтона, украсьте себя Бемолем; а чтобы вернуться обратно, используйте Бекар, — объяснил добродушно Скрипичный ключ.

Потки разобрали все медальончики и принялись их разглядывать.

— Смотрите, Диез похож на лесенку, значит, по нему можно подняться на полтона вверх, как по лесенке, — объявила нота Ля.

— А Бемоль похож на парашют, значит, на нем можно спуститься на полтона вниз, как на парашюте, — обрадовалась нота Соль.

Потки развеселились и тут же начали украшать себя, пищать, толкаться, свистеть. Поднялся ужасный шум.

— Потки, нельзя использовать Диез, Бемоль и Бекар просто так, — остановил их маэстро. — Они нужны вам, чтобы вы могли красиво и слаженно звучать.

— Да, полетели к солнышку, мы споем искристую песенку солнышка, — весело защебетали нотки и отправились на прогулку вместе с мальчиком.

Мальчик бегал по лугу наперегонки с солнечными зайчиками, а нотки летали и кружились вместе с ними. Они сверкали в солнечных лучах и пели слаженно, радостно и красиво. Солнечные зайчики прыгали с капелек росы на листочки, с листочков на цветочки, с цветочков на травинки: вверх, вниз, вверх, вниз. Он прыгали и звучали то на полтона выше, то на полтона ниже. Потки доставали свои чудесные медальончики Диез, Бемоль и Бекар и пели вместе с солнечными зайчиками: то повыше, то пониже.

Вечером маэстро Скрипичный ключ помог ноткам записать песенку солнышка в нотную тетрадь, и у мальчика появилась еще одна звонкая мелодия.

Объяснение:

так наверно

Answer 2

Когда-то давно, в маленькой деревушке на окраине царства, жили два брата, Максим и Алексей. Они были музыкальными гениями и обожали играть на различных инструментах. Однако, в их деревне не было нот, и каждый раз, когда они хотели исполнить новую мелодию, им приходилось ее придумывать на ходу.

Однажды, вечером, когда Максим и Алексей сидели у огня, они начали разговаривать о том, как было бы здорово, если бы у них были ноты, чтобы запоминать свои мелодии и делиться ими с другими. Они мечтали о том, чтобы создать что-то уникальное, что никто раньше не делал.

В ту ночь, Максим и Алексей отправились в лес, чтобы подумать о том, как они могли бы придумать ноты. Они гуляли в тишине, слушая пение птиц и шум листьев под ногами. Вдруг, они услышали слабое музыкальное звучание. Они последовали за звуком и обнаружили маленькую фею, играющую на своей волшебной флейте.

Фея представилась как Мелодия и объяснила, что она является хранительницей нот и может помочь братьям создать свои собственные ноты. Она рассказала им, что для создания нот необходимо собрать особые ингредиенты из разных уголков мира.

Максим и Алексей были взволнованы этой возможностью и согласились отправиться в путешествие, чтобы найти все необходимые ингредиенты. Они путешествовали через горы, океаны и леса, встречая разных людей и животных, которые помогали им находить нужные предметы.

Сначала, им нужно было найти особый кристалл, который можно было использовать для создания нот. Они отправились в глубины гор и нашли его внутри пещеры, где он светился как звезда. Затем, им нужно было найти редкое растение, которое придавало нотам цвет и аромат. Они нашли его в диком лесу, где оно росло только в определенное время года.

После множества приключений и трудностей, Максим и Алексей вернулись домой с необходимыми ингредиентами. Они снова встретились с Мелодией, и она помогла им создать ноты, которые были уникальными и прекрасными. Теперь братья могли записывать свои мелодии, чтобы они никогда не забывались.

С тех пор, Максим и Алексей стали известными композиторами и музыкантами. Их ноты стали популярными по всему царству, и люди приходили со всех уголков мира, чтобы послушать их музыку.

Так закончилась сказка о том, как Максим и Алексей придумали ноты. Она напоминает нам о том, что смелость, приключения и мечты могут привести к чему-то удивительному и вдохновляющему.

Answer 3

Одного теплого и ясного дня, в маленьком селі народився хлопчик на ім'я Томас. Він був винахідливим та мрійливим, і завжди шукав нові способи, як розважати себе та інших. Одного дня, коли Томас був у лісі, він почув чарівну мелодію, яка линула відкритим повітрям.

Ця мелодія була така красива, що Томас не міг відірвати від неї свої вуха. Він вирішив піти на звук і знайшов справжню музичну скриньку, повну нот. Але це були не просто ноти - вони мали особливу магію.

Томас взяв ці ноти з собою додому і почав їх вивчати. Кожна нота мала свою власну унікальну силу і можливість створювати різні емоції. Томас був зачарований цими нотами і відчував, що вони можуть розповідати йому історії.

З кожним днем Томас вдосконалювався у грі на цих особливих нотах. Його друзі та родина були зачаровані його музикою і часто просили його розповідати історії за допомогою нот.

Одного разу, коли Томас грав на нотах, він помітив, що вони можуть створювати не тільки звуки, але й видимі образи. Він почав експериментувати з ними і відкрив, що може створювати власні світи за допомогою нот.

Так почалася його найвеличніша історія - "Як він придумав ноти". Томас використовував свої магічні ноти, щоб створювати неймовірні світи, де кожна нота була як окремий персонаж. Він писав про пригоди, кохання, сум і радість, і кожна історія створювала незабутні враження.

Томас подорожував у своїх музичних світах, де зустрічав різних персонажів і вчився від їхніх історій. Він став великим музикантом і письменником, і всі люди знали його як майстра нот.

Ця казка про Томаса нагадує нам, що музика може бути справжнім даром, який здатний надихати та змінювати світ. Іноді слухаючи музику, ми можемо почути ноти, які розповідають нам історії, які неповторні із кожним прослуховуванням. Тому нехай музика завжди буде чарівною історією, яка розкривається перед нами завдяки магічним нотам.