Question

Помогите пеж, пооблема чести и долга в произведение "Капитанская Дочь"( на примере Гринева и Швабена) на 200 слов

Answer 1

В произведении «Капитанская Дочка» повествуется о крестьянском восстании, глава этого протеста крестьян Емельян Пугачев. Эту историю рассказывает человек, который был участником данных событий.

Очень ярко в этом произведении автор выразил мысль о чести и достоинстве, каждого простого человека. Так Петр Гринев остается на службе у императрицы, помогает Марии Мироновой. Он даже и не представляет, как бы мог поступить по-другому, ведь он присягал на верную службу императрице.

Швабрин не поддерживает своих моральных устоев, переходит на сторону Пугачева. Он совсем не поддерживает крестьян, просто хочет оказаться на выгодном месте, чтобы получить все привилегии от службы.

Слуга молодого Гринева остается верен своему барину, ведь Савельич не знает другой жизни, кроме как помощь во всем молодому аристократу. У него и в мыслях не было переходить на сторону Пугачева. Во время конфликта, когда Пугачев захотел расстрелять Гринева, Савельич предлагает себя вместо своего воспитанника.

Но Пугачев, естественно не решается убить старика. Петр Гринев же по наставлению отца, так же искренне и честно выполняет свой долг. Оказавшись в плену, и выручая из плена Миронову, он все равно остается на стороне императрицы. Ведь его отец учил всегда Петра быть честным и справедливым во всех ситуациях.

Именно поэтому самым главным героем данного произведения можно назвать Петра, ведь именно он пронес через все жизненные передряги веру в свою службу. Он не соглашается на предложения Пугачева получить достойную службу, ведь эта служба будет на стороне восстания, крестьяне же хотели свергнуть императрицу.

Швабрин совсем другой по характеру, он оказался в Белгородской крепости по причине того, что убил человека. Он постоянно пытается оклеветать всех вокруг, ненавидит крестьян. По причине того, что хотел жениться на маше Мироновой, а она ему отказала, стал рассказывать о ней разные истории, которых не было на самом деле.

Кроме того что Швабрин перешел на сторону восставших крестьян, он еще умудряется дать ложные показания против Петра Гринева. Это настолько лживый и лицемерный герой, что он в произведении выступает как антипод чести и достоинству. Так как у него их просто нет.

Отец Маши Иван Кузьмич, не соглашается перейти на сторону восставших крестьян, за это его убивает Пугачев. Но последними его словами были, ты нам не царь и не глава, а самозванец. Так поступали многие военные, они оставались верны своей службе.

Но много людей и перешли на сторону Пугачева, поэтому внимательно читая данный роман, можно понять насколько есть чистые сердцем люди, которые хранят честь и достоинство. На протяжении всей жизни, даже в самых суровых жизненных обстоятельствах.

Answer 2

В романе "Капитанская дочь" честь и долг являются важными темами, особенно через призму характеров Гринева и Швабена. Александр Сергеевич Пушкин создал этих персонажей, чтобы иллюстрировать различные подходы к чести и долгу.

Гринев - молодой офицер, честолюбив и идеалистичен. Он стремится к чести через выполнение своего долга перед страной и семьей. Его поступки отражают верность присяге, честность и преданность. Гринев, несмотря на свою любовь к Маше, ощущает свой долг перед отцом и государством. Он готов жертвовать своими чувствами ради выполнения обязанностей.

С другой стороны, Швабен представляет иной подход к чести и долгу. Он символизирует стереотипного казацкого офицера, который по своей природе более циничен и пресыщен воинскими ценностями. Для Швабена честь может быть скомпрометирована ради собственных выгод и удовлетворения эгоистичных желаний.

Оба персонажа представляют разные парадигмы чести и долга. Гринев олицетворяет принципиальность и самоотверженность, в то время как Швабен - эгоистичность и гибкость нравственных принципов.

В "Капитанской дочке" Пушкин показывает, что существуют разные способы интерпретации чести и долга. Гринев и Швабен - это своего рода антагонисты, и через их характеры автор демонстрирует сложность этих понятий в контексте личности и общества.