Question

Расскажите о герое по следующиму примерному плану: 1) почему мальчик оказался в райцентре? 2) как он чувствовал себя на новом месте 3) почему он не убежал в деревню 4) какие отношения сложились у него с товарищами 5) Почему он взялся в игру на деньги 6) как характеризуют его отношения с учительницей рассказ Уроки французского​ пожалуйста ✊✊✊✊

Answer 1

1) мальчик оказался в райцентре,потому что что в его деревне была только начальная школа. Он хотел дальше учиться поэтому уехал в райцентр.

2) на новом месте ему не очень нравилось.С ним никто не дружил, ему не хватало денег и еды, поэтому мальчик часто был голоден. Когда ему мама отправляла еду, он наедался досыта,а в остальные дни ходил голодный.

3) мальчик хотел доучиться в райцентре,нисмотря на все его проблемы. Но главное, он хотел выучить французский язык.

4) с товарищами у него отношения сложились не очень хорошо.Они с ним не дружили. Вадик и Птаха совсем его невзлюбили. Во время игры в " чику" Вадик сжульничал. Мальчик это заметил и начал возражать. Вадику и Птахе это не понравилось. Они начали над ним издеваться, а когда мальчик решил постоять за себя, Вадик и Птаха его избили.

5)Он ввязался в игру на деньги, я потому что ему нужно было покупать молоко для поддержания здоровья.

6) учительница относилась к нему с жалостью и очень хотела помочь мальчику.Она понимала,что мальчику очень тяжело без родителей. Лидия Михайловна понимала,что чувствует мальчик и пыталась помочь ему:" прислала" еду, изучала с ним французский, а также придумала способ помочь мальчику с деньгами.

Answer 2

Рассказ "Уроки французского" рассказывает о мальчике по имени Никита, который оказался в райцентре по несчастному стечению обстоятельств. Давайте рассмотрим пункты вашего примерного плана подробнее:

1) Почему мальчик оказался в райцентре? Мальчик по имени Никита оказался в райцентре из-за семейных обстоятельств. Его родители были вынуждены временно уехать из деревни, где жила их семья, чтобы заняться делами в городе. Они решили, что лучше всего будет отправить Никиту в райцентр, где он сможет жить и учиться во время их отсутствия.

2) Как он чувствовал себя на новом месте? На новом месте Никита чувствовал себя неуверенно и одиноко. Он был незнаком с городской жизнью и не имел друзей в райцентре. Однако, со временем он начал адаптироваться к новой среде, заводил новые знакомства, и его чувства стали меняться.

3) Почему он не убежал в деревню? Несмотря на то, что Никита испытывал некоторую тоску по родным местам, он решил не убегать в деревню. Он осознавал, что его родители уехали по важным делам и его пребывание в райцентре временно. Более того, он видел в этом временном разлуке возможность для саморазвития и новых возможностей.

4) Какие отношения сложились у него с товарищами? Со временем Никита нашел новых друзей в райцентре. Они были его товарищами по учебе и проводили время вместе. Они вместе изучали французский язык, играли в футбол и проводили много времени на уроках и вне школы. Они поддерживали друг друга и создали теплую и дружескую атмосферу.

5) Почему он взялся в игру на деньги? Никита решил взяться в игру на деньги, потому что ему понадобились деньги на покупку подарка для своих родителей. Он хотел порадовать их и показать свою самостоятельность. Однако, он не осознавал полной серьезности и рисков, связанных с такой игрой.

6) Как характеризуют его отношения с учительницей? Отношения Никиты с его учительницей были особенными. Учительница французского языка, госпожа Мари, была для него не только наставницей, но и поддержкой и вдохновением. Она верила в его способности и помогала ему развиваться в изучении французского языка. Их отношения были доверительными и взаимоуважительными.

Таким образом, Никита, оказавшись в райцентре, прошел через несколько важных этапов адаптации, нашел друзей, стал самостоятельным и научился ценить отношения с близкими и учителями. Рассказ "Уроки французского" показывает его личностный рост и умение справляться с трудностями.