Question

Сравните два портрета Екатерины Ивановны. Объясни- те значение беглого упоминания при первом знакомстве о том, что она «очень похожа на мать». Какой смысл приобретает эта деталь ретроспективно, в заключитель- ной части рассказа? ​

Answer 1

Ответ:

Пытаясь описать Екатерину Туркину я бы разделил произведение Антона Чехова на 3 условные части.

В первой части рассказа мы видим Котика (именно так ласково называет Екатерину отец, Иван Петрович Туркин), которая очень похожа на мать, миловидная, худощавая, увлеченная игрой на пианино.

Котик постоянно радует гостей дома своей игрой и, можно сказать, обласкана их вниманием. Но она мечтает уехать в консерваторию (вопреки желанию матери). И как мы далее узнаем – уедет…

Екатерина (как и подобает молодости) пользуется особым вниманием и обожанием со стороны мужчин. И возможно, ключевой момент первой части – это отношения с Дмитрием Ионовичем, земским врачом.

Правда, как таковые отношения закончились, не успев начаться, так как Котик ответила отказом Старцеву на его предложение о замужестве. Она объяснила отказ тем, что человек должен стремиться к высоким и блестящим целям, а семейная жизнь свяжет её по рукам и ногам.

Во второй части рассказа (спустя 4 года) мы уже видим не Котика, а Екатерину Ивановну, которая расцвела и похорошела, пожалуй, ещё более, чем было в 18 лет. Но как отметил Старцев при свидании – уже не было былой свежести и выражения детской наивности.

Ключевой момент – это осознание Екатериной собственных способностей к игре на пианино (которые она оценивала неимоверно высоко до отъезда в консерваторию), понимая теперь, что «она такая же пианистка как мама писательница».

И конечно, поменялось в корне её отношение к Старцеву – теперь уже она ждет встречи с ним и возможности объясниться. Она поняла, что ошибалась, но Дмитрий Ионович не проникся этой переменой, и он не смог обнаружить в себе прежних чувств к ней.

И наконец, в третьей условной части – мы видим, как всё катится «своим чередом». Все стареют, теряют внешнюю привлекательность, Екатерина Ивановна продолжает играть на пианино для себя и для гостей и каждую осень ездит с маменькой в Крым.

И вместо краткого резюме.

Мы видели хороший «стартовый капитал» у Екатерины – положение в обществе, способности к игре на пианино, красота и стремление к какой-то более высокой цели.

Но мы не увидели, что она способна бороться за свои цели и за своё счастье.

В консерватории она поняла «что она одна из многих» и сразу вернулась домой, в отношениях со Старцевым – сделала одну-две попытки объясниться и всё. Далее растворяется в привычном сером окружении. И живет так как получается, как все.

Объяснение:

Answer 2

К сожалению, без конкретных сведений о двух портретах Екатерины Ивановны и рассказа, в котором упоминается ее сходство с матерью, я не могу предоставить точный ответ на ваш вопрос. Однако, я могу дать общую идею о том, как значение беглого упоминания может изменяться ретроспективно в заключительной части рассказа.

В литературе и искусстве, беглое упоминание о сходстве главного персонажа с другим персонажем или предметом может служить символической или пророческой функцией. На первый взгляд такое упоминание может казаться незначительным, но по мере развития сюжета и раскрытия характеров, оно может приобретать большую значимость.

В заключительной части рассказа, когда беглое упоминание о сходстве Екатерины Ивановны с матерью становится важным, возможно, мы узнаем, что она унаследовала не только внешность, но и некоторые качества или черты характера от своей матери. Это может быть ключевым для понимания действий и мотиваций Екатерины Ивановны, а также для раскрытия ее внутреннего мира и связи с другими персонажами.

Однако, чтобы дать более точный ответ, мне нужны дополнительные детали о конкретном тексте или рассказе, в котором упоминаются портреты и сходство Екатерины Ивановны с матерью.