Question

Ліна Костенко" Дощ полив..."Випішіть художні засоби з тексту вірша

Answer 1

Ответ:

Порівняння ‒ «як нові», «як парасолька»; Персоніфікація ‒ «дощ полив», «струшується сад»; Метафора ‒ «день поливʼяний», «блискавки визбирує», «корів розсипана квасолька», «доганяє хмари»

Объяснение:

Answer 2

Вірш "Дощ полив..." Ліни Костенко містить різноманітні художні засоби, що допомагають передати почуття та образи. Ось кілька з них:

1. Метафора: "Дощ полив площі, ніжинські гори", де дощ порівнюється з поливом, а площі і гори стають образами для передачі величі та широти дощу.

2. Епітети: "дощ безодняний", "гнів лляне", "небо прорізане ниткою метелика", де слова безодняний, лляне та прорізане використовуються для підсилення характеристик дощу, його сили та впливу.

3. Порівняння: "Вуха мої — скляні ліхтарики на забутому кораблі", де порівняння допомагає передати образ вух як світлочутливих об'єктів, що знаходяться на покинутому кораблі.

4. Риторичні питання: "Чи чують слова, що на листах зіниць киплять?". Питання створює ефект риторичного звернення до слухача, підкреслюючи значення слів та їхнього звучання.

5. Оксиморон: "Золотий голод" - поєднання двох протилежних термінів створює враження суперечності, емоційного напруження.

Ці художні засоби допомагають Ліні Костенко передати почуття дощу, створити образну мову та надати віршу поетичності.