Question

Оценка и сравнительный анализ Задание 3.Выполните одно из трех заданий по вашему выбору. Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем работы 150 - 200 слов. [10]1. Как отражена тема образования в произведении А. С. Грибоедова «Горе от ума»? Приведите аргументы от «нового» и «старого» поколений. Изложите свою точку зрения и прокомментируйте позицию автора.2. «Чичиков в самом деле герой между мошенниками, поэт своего дела…» (С.П. Шевырев «Похождения Чичикова, или Мертвые души. Поэма Гоголя») Согласны ли вы с высказыванием С.П.Шевырева? Дайте обоснование своей точки зрения.3. Сравните образ Собакевича в поэме «Мертвые души» Н.В. Гоголя с иллюстрациями разных художников. Охарактеризуйте специфические средства создания образов в литературе и живописи. Прокомментируйте свою точку зренияПожалуйста, помогите, только нормально ​

Answer 1

Я выбрал первую тему:

Тема образования играет важную роль в произведении А.С. Грибоедова "Горе от ума". Главный герой Александр Чацкий, являющийся выпускником университета, постоянно возвышает свои знания и образование над жизненным опытом и практическими навыками. Он полагает, что только знание может привести к успеху в жизни, а не трудолюбие и усердие.

Тема образования играет важную роль в произведении А.С. Грибоедова "Горе от ума". Главный герой Александр Чацкий, являющийся выпускником университета, постоянно возвышает свои знания и образование над жизненным опытом и практическими навыками. Он полагает, что только знание может привести к успеху в жизни, а не трудолюбие и усердие."Новое" поколение поддерживает Чацкого в его взглядах на образование, утверждая, что знание и образование - это ключ к успеху в жизни. Однако "старое" поколение, которое представлено героями Софьей и Молчалиным, выступает против этой точки зрения. Они утверждают, что опыт и жизненная мудрость являются важнее, чем образование.

Тема образования играет важную роль в произведении А.С. Грибоедова "Горе от ума". Главный герой Александр Чацкий, являющийся выпускником университета, постоянно возвышает свои знания и образование над жизненным опытом и практическими навыками. Он полагает, что только знание может привести к успеху в жизни, а не трудолюбие и усердие."Новое" поколение поддерживает Чацкого в его взглядах на образование, утверждая, что знание и образование - это ключ к успеху в жизни. Однако "старое" поколение, которое представлено героями Софьей и Молчалиным, выступает против этой точки зрения. Они утверждают, что опыт и жизненная мудрость являются важнее, чем образование.Моя позиция заключается в том, что образование и опыт имеют равную важность в жизни человека. Образование даёт человеку необходимые знания и навыки, которые помогут ему в карьере и личной жизни, а опыт и жизненная мудрость помогают принимать правильные решения и действовать эффективно в различных ситуациях.

Тема образования играет важную роль в произведении А.С. Грибоедова "Горе от ума". Главный герой Александр Чацкий, являющийся выпускником университета, постоянно возвышает свои знания и образование над жизненным опытом и практическими навыками. Он полагает, что только знание может привести к успеху в жизни, а не трудолюбие и усердие."Новое" поколение поддерживает Чацкого в его взглядах на образование, утверждая, что знание и образование - это ключ к успеху в жизни. Однако "старое" поколение, которое представлено героями Софьей и Молчалиным, выступает против этой точки зрения. Они утверждают, что опыт и жизненная мудрость являются важнее, чем образование.Моя позиция заключается в том, что образование и опыт имеют равную важность в жизни человека. Образование даёт человеку необходимые знания и навыки, которые помогут ему в карьере и личной жизни, а опыт и жизненная мудрость помогают принимать правильные решения и действовать эффективно в различных ситуациях.Автор, А.С. Грибоедов, кажется, разделяет эту точку зрения, так как он представляет оба аргумента в своем произведении и не ставит ни один выше другого. Вместо этого, он показывает, что только баланс между образованием и жизненным опытом может привести к успеху в жизни.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с написанием эссе на выбранную тему. Выберем третье задание: "Сравните образ Собакевича в поэме 'Мертвые души' Н.В. Гоголя с иллюстрациями разных художников. Охарактеризуйте специфические средства создания образов в литературе и живописи. Прокомментируйте свою точку зрения."

Образ Собакевича, главного героя поэмы "Мертвые души" Николая Гоголя, является одним из наиболее ярких и запоминающихся персонажей в русской литературе. В поэме Гоголь создает образ Собакевича, олицетворяющего посредственность и подхалимство. Собакевич изображается как человек, всегда готовый угодить вышестоящим и выдать свои принципы ради собственной выгоды. Он является типичным представителем чиновничества и символизирует моральную и духовную пустоту.

Иллюстрации разных художников, в свою очередь, могут различаться в трактовке образа Собакевича. Одни художники могут изображать его как жалкого и ничтожного человека, отражая его меркантильные качества через мрачные и скупые краски. Другие художники могут подчеркнуть его хитрость и подлость, отображая его с ухмылкой на лице и коварными глазами. Третьи художники могут использовать сатирический подход, изображая его в комических ситуациях или с необычными физическими особенностями.

Средства создания образов в литературе и живописи отличаются, но имеют общие черты. В литературе автор использует слова и описание, чтобы передать характеристики персонажа и его эмоции. Он может использовать диалоги, монологи и внутренние размышления, чтобы раскрыть образ. В живописи художник использует цвета, формы, свет и тень, чтобы создать визуальное представление образа. Он может использовать композицию, позу и выражение лица, чтобы перед