Question

ДАЮ 100 БАЛЛОВ ТОЛЬКО РЕШИТЕ ЭТО Среди других играющих детейОна напоминает лягушонка.Заправлена в трусы худая рубашонка,Колечки рыжеватые кудрейРассыпаны, рот длинен, зубки кривы,Черты лица остры и некрасивы.Двум мальчуганам, сверстникам её,Отцы купили по велосипеду.Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,Гоняют по двору, забывши про неё,Она ж за ними бегает по следу.Чужая радость так же, как своя,Томит её и вон из сердца рвётся,И девочка ликует и смеётся,Охваченная счастьем бытия.Ни тени зависти, ни умысла худогоЕщё не знает это существо.Ей всё на свете так безмерно ново,Так живо всё, что для иных мертво!И не хочу я думать, наблюдая,Что будет день, когда она, рыдая,Увидит с ужасом, что посреди подругОна всего лишь бедная дурнушка!Мне верить хочется, что сердце не игрушка,Сломать его едва ли можно вдруг!Мне верить хочется, что чистый этот пламень,Который в глубине её горит,Всю боль свою один переболитИ перетопит самый тяжкий камень!И пусть черты её нехорошиИ нечем ей прельстить воображенье,–Младенческая грация душиУже сквозит в любом её движенье.А если это так, то что есть красотаИ почему её обожествляют люди?Сосуд она, в котором пустота,Или огонь, мерцающий в сосуде?Выберите правильный ответ.«Некрасивая девочка» Н.А. Заболоцкого – это (лирическое стихотворение,драматическое произведение,рассказ)основная мысль которого заключается в том, что истинно красивым человека делает его(привлекательная внешность,богатый внутренний мир,ум)Автор использует (метафору,аллюзию,сравнение) описывая внешность героини во второй строке произведения, и (метафору,аллюзию,сравнение)говоря о «грации души» девочки. Размышления автора о (об)(отношениях в обществе,красоте,собственной судьбе) и (риторические,неожиданные,злободневные)вопросы в конце придают стихотворению философский смысл.

Answer 1

Ответ:

«некрасивая девочка» н.а. заболоцкого – это лирическое стихотворение, основная мысль которого заключается в том, что истинно красивым человека делает его богатый внутренний мир. Автор использует метафору и сравнение описывая внешность героини во второй строке произведения, и метафору говоря о «грации души» девочки. Размышления автора о отношениях в обществе, красоте и собственной судьбе, и риторические вопросы в конце придают стихотворению философский смысл.
«Некрасива я девочка» Н. А. Заболоцкого имеет философский смысл о том, что красота не должна быть ценящимся параметром для оценки людей. Автор предлагает задуматься о ценностях, по которым можно судить о личности, а не просто о внешнем виде.

Answer 2

«Некрасивая девочка» Н. А. Заболоцкого — лирическое стихотворение, и главная мысль его состоит в том, что именно богатый внутренний мир человека делает его по-настоящему прекрасным. Автор использует метафору, чтобы описать внешность героини во второй строке, и сравнение, чтобы рассказать о «изяществе души» девушки. Размышления автора о прекрасном и неожиданные, риторические вопросы в конце придают стихотворению философский смысл.

Answer 3

«Некрасивая девочка» Н.А. Заболоцкого – это лирическое стихотворение, основная мысль которого заключается в том, что истинно красивым человека делает его богатый внутренний мир.

Автор использует метафору описывая внешность героини во второй строке произведения, говоря о «лягушонке». Он также использует аллюзию, говоря о «грации души» девочки.

Размышления автора о красоте и собственной судьбе, а также риторические вопросы в конце придают стихотворению философский смысл.