Question

Літературний диктант за повістю Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон» 1. Що побачив Джонатан, коли летів поруч із двома осяйними птахами, що зрозумів? 2. Хто став учителем Джонатана? з. До кого звертався птах, щоб отримати відповіді на свої запитання? 4. Як почувається Джонатан поза межами 3граї? Із чим це повʼано? 5. Джонатан, як і всі чайки, уміє літати, але йому цього замало. Як можна розтлумачити таке ставлення до польотів? 6. Чи важливо зрозуміти межі своїх можливостей? Чому? 7. Як сприймає Джонатан власні поразки? 8. Чи докоряє собі Джонатан? Чому? 9. Чи викликає поведінка Лівінгстона співчуття? Чому? 10. Що в цьому образі викликає захоплення? 11. Дехто з критиків називає цей твір філософською казкою. Підтвердь або спростуй таке визначення жанру.

Answer 1

1. Джонатан, летячи поруч із двома осяйними птахами, побачив, що вони летять з ним на величезній швидкості, мимоволі здатні до невпізнавання, розчиняються у великій висоті і знову з'являються біля нього. Він зрозумів, що вони володіють неймовірною майстерністю в польоті і здатні до немислимого.
2. Учителем Джонатана став Хлібороб. Хлібороб був старою чайкою, яка також мріяла про політ і мав великий досвід у польоті.
3. Джонатан звертався до Бога-Птаха, щоб отримати відповіді на свої запитання.
4. Поза межами гри, Джонатан почувається незадоволеним, байдужим і нещасним. Це пов'язано з тим, що він бачить, що багато чайок обмежують себе і незадоволено проводять життя, не розуміючи своїх справжніх можливостей.
5. Ставлення Джонатана до польотів виходить з його бажання пізнати себе, розширити свої границі та досягти більшого в житті. Він відчуває, що літання може бути вищим мистецтвом, способом самовираження та духовного розвитку.
6. Зрозуміння меж своїх можливостей важливе, оскільки без цього можна надто ризикувати і зазнати непотрібних травм або поразок. Також це допомагає зосередитися на розвитку своїх сильних сторін та досягненні високих результатів.
7. Джонатан сприймає свої поразки як невдачі, але він не втрачає віру і мотивацію. Він намагається взяти з цих невдач уроки і вдосконалюват