Question

Прочитайте отрывок из сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца». Ответьте на вопросы:1. Какими словами писатель рисует борьбу ели и сосны? Выпишите их из отрывка.2. Как они ведут себя?3. Как называется это образное средство языка?4. Зачем писатель наделяет явления природы признаками живых существ? СРОЧНО ДАЮ 70БАЛЛОВ​

Answer 1

Ответ:

1. " стараясь обогнать друг друга", " боролись между собой"

2. На пути Митраши встает грозное Блудово болото, уродливые старушки-елочки цепляются за мальчика, не желая пропускать его в глубь своего царства, вороны каркают, чуя близкую добычу, но мальчик смело и уверенно продолжает свой путь. Только тогда, когда Митрашей перестает руководить разум, а необдуманная поспешность и легкомыслие берут верх, мальчик терпит поражение и попадает в цепкие лапы трясины. Но и здесь, казалось бы, в безвыходном положении побеждает именно человеческое начало, а не доброта случайно оказавшегося рядом животного. Находчивость человека, его ум становятся решающей силой, которая диктует природе свою волю.  ГЫ

3. Писатель делает природу в произведении главным «героем».

Средством создания образа у Пришвина служит метафора в самых разных масштабах и разновидностях.

4. Для чего автор использует этот приём? (С помощью олицетворений писатель наделяет явления природы признаками живых существ, делает их как бы действующими лицами, которые принимают активное участие в жизни детей. Злые силы природы стараются запугать, заставить уйти из леса.

Объяснение: КАК-ТО ТАК

Answer 2

Объяснение:

1) Писатель орфографическими словами рисует борьбу ели и сосны.

2)они ведут себя хорошо.

3) это образное средство языка называется еловые доски жииесссть.

4)Потому что я так захотел

Answer 3

К сожалению, я не имею доступа к конкретным литературным произведениям, таким как сказка-быль "Кладовая солнца" М.М. Пришвина. Я могу помочь вам с общими вопросами или предоставить информацию на основе моих предшествующих знаний.