Question

2. Перечитайте описание школьной фотографии. Какими вы представляете учеников “Овсянской начальной школы”? Над чем заставляет задуматься эта фотография? 3. Обратите внимание на одного из учеников школы, на Саньку. Охарактеризуйте его. срочно​

Answer 1

Відповідь:

  Из рассказа становится понятно, что события развиваются в довоенное время. Время не самое легкое. Детишкам для того, чтобы сфотографироваться, собирали все самое лучшее из обувки и одежды. Например, Саньке отец "выдал" новую телогрейку. Много лет спустя автор, разглядывая фото, понимает, что одежонка на детях бедная. Но светлое радостное чувство подготовки к фотографированию осталось навсегда в памяти героев. Мне не нужно как-то представлять детишек с фото. Я вижу таких же детей на наших семейных фотографиях - школьных фото бабушки. Хотя она родилась уже после войны, но дети такие же - школьной формы не было, одежонка на детишках самая разнообразная - у кого рукава на пиджачках коротки, у кого кофточки в плечах слишком широкие. Но видели бы Вы как теплеет лицо бабушки, когда она смотрит на эти фотографии ! Такие фотографии заставляют задуматься о том, что ни смена поколений, ни рост благосостояния не влияют на ощущения тепла и радости, возникающие при воспоминании о детстве, школе, первом Учителе.

Санька - лучший друг героя рассказа. Он верный  и надежный. Когда он узнал, что его друг заболел и не может прийти в школу , то и сам отказался без друга идти фотографироваться. Так что, их двое парней-друзей, которых не было на той фотографии.

Пояснення:

Answer 2

К сожалению, я не могу непосредственно перечитать описание школьной фотографии, так как не имею доступа к предыдущему контексту или внешним ресурсам. Однако, я могу предположить, какими могут быть ученики "Овсянской начальной школы" и описать перспективу, которую эта фотография может вызвать.

Ученики "Овсянской начальной школы" могут быть различными по возрасту, внешности и интересам. Они могут быть энергичными, веселыми и полными жизни детьми, которые испытывают радость и любопытство во время обучения. Они могут иметь разнообразные таланты, интересы и хобби, включая спорт, музыку, искусство или науку. Некоторые ученики могут быть ответственными и целеустремленными, а другие - более раздражительными или пассивными. В общем, ученики "Овсянской начальной школы" будут представлять многообразие характеров и личностей.

Эта фотография может заставить задуматься о множестве вещей. Возможно, она позволяет рассмотреть взаимоотношения и динамику между учениками, показывает их индивидуальные черты и отношение к учебе. Может быть, фотография передает атмосферу в классе или поднимает вопросы о значимости образования и воспитания детей.

Что касается Саньки, одного из учеников школы, я не могу предоставить детальную характеристику, так как у меня нет информации о конкретном Саньке из "Овсянской начальной школы".