Question

Напишите связный текст литературоведческого/историко-литературного/учебного/публицистического характера, включив в него максимальное количество из следующих 10 слов (словосочетаний)   1861 год, роман-эпопея, восстание декабристов, «диалектика души», антитеза, «Горе от ума», Казанский собор в Санкт-Петербурге/Храм Христа Спасителя в москве, внутренний монолог, «Все хорошо, что хорошо кончается», роевая жизнь       Приступая к работе, сначала продумайте и кратко письменно объясните, где и как мог бы быть использован данный текст (статья в газету, репортаж для журнала, фрагмент радиопередачи. Статья в энциклопедию, параграф учебника, запись в блоге и др.). Старайтесь выбрать стиль текста в соответствии с задуманным жанром. Закончив работу, подчеркните в текстк слова и словосочетания из приведенного списка.  

Answer 1

Роевая жизнь в Храме Христа Спасителя в Москве в 1861 году проходила под знаеменем восстания декабристов. Внутренние монологи звучали повсюду - от  Храма до Казанского собора в Санкт-Петербурге - своеобразная антитеза "диалектики души" И.Канта и "трех единств" С.Уварова сплетались в роман-эпопею "Горе от ума" Л.Троцкого-Белика. 

Answer 2

В 1861 году в России произошло событие, которое стало одним из поводов для написания романа-эпопеи «Горе от ума». Речь идет о восстании декабристов, которое показало антитезу между двумя направлениями в развитии страны. Одна из ключевых идей романа – диалектика души, которую ощущает главный герой – Чацкий. Внутренний монолог героя позволяет понять его мысли и чувства. Одной из ярких эпизодов романа является посещение героем Казанского собора в Санкт-Петербурге или Храма Христа Спасителя в Москве. Не менее интересной является роевая жизнь аристократии, описанная автором. В целом, роман-эпопея “Горе от ума” стал знаковой книгой для русской литературы, а также стал частью обязательной программы в школах. Можно сделать вывод, что «Все хорошо, что хорошо кончается», и этот шедевр не потерял своей актуальности до сегодняшнего дня. Данный текст может быть использован в учебнике по литературе, для изучения романа в хронологическом порядке, в радиопередаче о жизни и творчестве А. С. Грибоедова.