Question

Характеристика Митрофана из комедии Дениса Ивановича Фонвизина \'\'Недоросль\'\' по плану;(Пишите своими словами)(использовние доп.литературы и произведения приветствуется)1)Мысль,которую следует доказать всем содержанием работы.2)Общие сведения персонажа.3)Приведение доказательств.4)Вывод и переход к следующей мысли.5)Доказательства,обобщение и новая мысль.6)Итоговое обобщение.Статью Сатиры Смелый Пластелин и Фонвизин и Класицизм можно использовать из учебника)(ЛИТЕРАТУРА 8 КЛАСС)

Answer 1

Фонвизин комедией "Недоросль " обессмертил своё имя ."Современники ,выражали  своё одобрение комедии "бросанием кошельков на сцену" - писал один из очевидцев .Имя главного героя Митрофана стало нарицательным .Недорослем быть считалось  неприличным  .Одним словом ,Фонвизин своей комедией сделал великое дело для духовного  преобразования России.
Митрофан - "злонравия достойный плод"
Родившись в семье достаточно состоятельных ,но  невежественных помещиков ,наш герой впитал все  мыслимые  и немыслимые родимые пятна барства .
Беспробудную лень ,обжорство ,невежественность ,алчность ,жадность ,грубость по отношению к слабым и зависимым .
У Митрофана отсутствуют нормальные человеческие эмоции .Он хитёр ,потому что смекалист .Понимая ,кто главный в доме ,он выслуживается перед маменькой ( вспомним сон Митрофана ,где он ,якобы видел ,как маменька всё бьёт батюшку ) .Он груб со своей нянькой Еремеевной .Человеческие чувства ему чужды .Когда его мать попадает под опеку ,он мгновенно меняет к ней отношение :"Да отстаньте ,маменька ,как навязались !!!.."А ведь это ради благополучия сына Простакова пошла на преступление.
Но апофеозом изображения недоросля является экзамен Митрофана .То ,что он глуп ,мы поняли ещё во время урока правописания .Когда Кутейкин диктует балбесу строчку из библии о том ,что "я есть скот ,а не человек ,поношение человеков" .Мы вместе с учителем хохочем над удавшейся шуткой ,а Митрофан старательно пытается выводить непокорной рукой буквы .
Ещё смешнее выглядит герой на экзамене по русскому языку .Про дверь и то ,какая это часть речи  ,Митрофан с учёным видом вопрошает ,о какой двери идёт речь ( если о той ,что приложена к чулану ,то прилагательна ,а которая стоит - пока существительна") 
Мы понимаем .что Митрофан - невежа .А когда маменька утверждает ,что "еоргафия наука не дворянская" - кучер есть ,он довезёт,то мы понимаем ,что основная  причина всех митрофановых "злонравий " - маменька ,а если шире ,то воспитание .Это мать  в первую очередь превратила сына  своей неумной и неуёмной любовью в обжору и лодыря .
Человек безнравственный и ленивый - отвратителен ,по мнению автора .
А когда мы видим ,что недоролсль  не прочь жениться на Софье и  мечтает о том  ,как распорядится её денежками ,тут уже комедия превращается в жёсткую сатиру .
Не случайно Правдин ,показывая на Митрофана ,восклицает :"Вот злонравия достойные плоды!"
А Пушкин ,вспоминая Фонвизина ,писал 
Сатиры смелый властелин ,
Блистал Фонвизин ,друг свободы .
Немалое мужество надо было иметь ,чтобы в столь неприглядном виде показать опору государственного строя - дворянство .

Answer 2

1) Митрофан - типичный представитель "недоросля", характеризующегося ленивостью, беспечностью, отсутствием жизненного опыта и умения принимать правильные решения.
2) Митрофан - сын богатого помещика, который живет в своем изолированном мире и не хочет заморачиваться проблемами повседневной жизни. Он затронут героическими романами и простыми удовольствиями, и больше всего нравится ему петь и танцевать.
3) Доказательства приводятся через поведение Митрофана в различных ситуациях: он не может решить, как управлять имуществом после смерти отца, он теряет деньги, которые ему дали на обучение в городе, он нарывается на неприятности в драках и в девичьих компаниях из-за своей наивности и незаботливости.
4) Из вышеизложенного выводится, что Митрофан не готов к жизни и не может быть полноценным членом общества.
5) Дополнительные доказательства приводятся через рассуждения других персонажей, которые относятся к Митрофану с недоумением и критикой. Они говорят о том, что он - "пластырь" на богатстве отца и что ему необходимо начать обучение и подготовку к жизни, если он будет хотя бы копией своего отца.
6) Итогом является вывод о том, что Митрофан - явный пример нежизнеспособности, свойственной "недорослю", и что его недостатки должны быть исправлены, чтобы он мог стать успешным в жизни.