Question

Помогите пожалуйста. Составить план к рассказу Юрия Коваля \" Вода с закрытыми глазами\" Пожалуйста нужно очень .

Answer 1

Ответ:

План  

1) Начало дня

2) Встреча с Нюркой у ручья

3) Плохое настроение Нюрки

4) Разговор с Нюркой о смерти

5) Вкус воды

Автор вначале рассказывает, что с утра начался очень хороший и тёплый день. Ему захотелось очень неплохо прожить этот короткий день. Он видел этот день вокруг себя. На небе двигались облака. А он спешил, бегал по полянам, еловым гривам. Ему хотелось запомнить этот день. Он набрал цветов и грибов и вышел к ручью. Там он увидел Нюрку,  которая пила воду из старой кружки. Её портфель лежал рядом в траве. Он спросил, что она ест и предложил ей хлеб с яблоком. Нюрка ответила ему, что пьёт воду и отказалась от  еды. Автор спросил её, почему она невесёлая. Она ответила ему, что получила двойку. Он опять спросил девочку, почему она не идёт домой. Она сказала, что не хочет идти домой и умрёт здесь. Нюрка сказала, что ей есть из-за чего умереть. Автор попросил её рассказать, но она ничего больше не говорила. Тогда автор прилёг и сказал, что тоже умрёт. Нюра спросила его о том, зачем ему умирать. Он полежал несколько минут и самые тяжёлые мысли стали приходить ему в голову. День заканчивался. Нюра спросила его: “ Ты будешь плакать, если я умру?  Мне кажется, что никто не плакал бы”. Автор сказал ей, что её любят в деревне. Нюра ответила, что это из-за него плакали бы в деревне. Он сказал, что если бы они оба умерли, то все в деревне ревели бы. Нюрка предложила ему попить воды с закрытыми глазами, потому что вода так кажется вкусной. Он стал пить воду и постепенно почувствовал в ней вкус травы, ветра, ольхи и речного песка. Она пахла дождями и грозами, и тем временем, когда у воды закрываются зимой глаза.

Answer 2

1. Введение в тему: чем вызван интерес автора к воде и почему он обращает внимание на ее качество.
2. Выбор «водного» маршрута, пройденного за неделю – река, озеро, бассейн, водопад и т.д.
3. Описание каждого места на маршруте – его атмосферы, красоты и особенностей.
4. Описание собственного отношения к воде, рефлексия о значении воды для жизни.
5. Анализ всех водных процесов: опробование, погружение, наблюдение, бегство от ограничений.
6. Изменения в ощущениях и мыслях в процессе контакта с водой. Реакция на взаимодействие с другими людьми.
7. Выводы и мораль рассказа: вода – ценность для жизни, водный маршрут – настоящий подарок для самого себя.
8. Завершение: вызов читателя реализовать свой водный маршрут или найти свой собственный способ лично познать красоту природы.