Question

Таблица сравнения по произведению \"Горе от ума\"Век нынешний и век минувший. 1.Представители Век нынешний-Чацкий,князь Федор,брат Скалозуба Век минувший- Фамусов,гости на балу,Молчалин,Скалозуб. 2.Отношение к крепостному праву. 3.Отношение к засилью иностранного и иностранцев. 4.Отношение к нынешней системе воспитания. 5.Как проводят время и отношение к времяпровождению. 6.Отношение к службе. 7.Отношение к чинам. 8.Отношение к покровительству и протекции. 9.Отношение к свободе суждений. 10.Идеалы(Максим Петрович,Фома Фомич)

Answer 1

1.Век нынешний: категорически против крепостного права, главным
для них является свобода.
Век минувший: За креп. право, считают, что не влиятельные
люди должны прислуживаться богатым.
2. Век нынешний: призирают все иностранное, поддерживают русскую родную для них культуру.
Век минувший: подражают французам.
3. Век нынешний: за образованность.
Век минувший: боятся образованности, просвещения.
5. Век нынешний: Считают, что надо служить делу, а не лицам. Знаменитая фраза Чацкого: "Служить бы рад, прислуживаться тошно" .
Век минувший: служить нужно лицам, чтобы все считались с тобой, можно и прислуживаться ради карьеры.
6. Век нынешний: чины не важны.
Век минувший: один из главных успехов в жизни- это высокий чин.
7. Век нынешний: за свободу слова и мысли.
Век минувший: против свободы слова и суждений. Знаменитые слова Молчалина "В мои лета, не должно сметь, своё суждение иметь"
Вот все, что знаю, удачки)

Answer 2

1. Представители:

Век нынешний - Чацкий, князь Федор, брат Скалозуба.

Век минувший - Фамусов, гости на балу, Молчалин, Скалозуб.

2. Отношение к крепостному праву:

Век нынешний - против крепостного права, считали его несправедливым и жестоким.

Век минувший - принимали крепостное право как норму жизни.

3. Отношение к засилью иностранного и иностранцев:

Век нынешний - критическое отношение к засилью иностранных культур и людей.

Век минувший - относились с поклонением к западным культурам, принимая за высший образ жизни.

4. Отношение к нынешней системе воспитания:

Век нынешний - критически настроен к системе воспитания и образования.

Век минувший - принимал систему воспитания бездумно и не особо задумывался над ее эффективностью.

5. Как проводят время и отношение к времяпровождению:

Век нынешний - предпочитают умственным занятиям и развлечениям, ценят свое время.

Век минувший - проводили время в основном за броскими развлечениями и пустым разговорам.

6. Отношение к службе:

Век нынешний - больше настроено на получение занимательного и умственно развивающего опыта.

Век минувший - служба считалась неотъемлемой частью жизни и национальной долга.

7. Отношение к чинам:

Век нынешний - критически настроен к чиновничеству и иерархии в обществе.

Век минувший - считалось престижным получить как можно большой чин в государственной системе.

8. Отношение к покровительству и протекции:

Век нынешний - отрицательное отношение к покровительству и протекции, считается ненормальным и незаконным.

Век минувший - покровительство и протекция считались неотъемлемой частью жизни и общественной системы.

9. Отношение к свободе суждений:

Век нынешний - свобода суждений считается высшей ценностью и категорически защищается.

Век минувший - суждения и мнения других людей не воспринимались всерьез и были подавлены.

10. Идеалы (Максим Петрович, Фома Фомич):

Век нынешний - идеалами являются социальная справедливость и интеллектуальное развитие.

Век минувший - идеалами были богатство и благосостояние, престиж и чувство собственного превосходства.