Question

COP N 7 по русской литературе А.Н. Островский «Снегурочка» (8баллов) Задания: Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского «Снегурочка».1. Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишитепримеры.Жаким образом изобразительные средства помогают понять идеюпроизведения? Докажите примерами из отрывка (не менее 3).​

Answer 1

Олицетворение и гипербола.Они подчеркивают основную мысль произведения

Answer 2

Отрывок из сказки «Снегурочка» А.Н. Островского:

«Лес был полон радости и детских голосов. Взрослые тоже улыбались и глядели на веселых малюток. Не знали они, что такое печаль и горе. Жили в своих домах и не ходили по лесу далеко. И никто из них не знал, что скрыто в темной глубине леса. Только Лесной царь, который бродил среди деревьев, видел все и слышал все.»

Автор в данном отрывке использует следующие изобразительные средства:

1. Эпитеты: «веселых малюток», «темной глубине леса». Эпитеты помогают создать яркую картину и передать эмоциональную окраску произведения.

2. Метафоры: «Лес был полон радости и детских голосов», «Лесной царь, который бродил среди деревьев». Метафоры позволяют перенести значения слов на другие объекты и создать ассоциации, что помогает лучше понять идею произведения.

3. Сравнения: «Не знали они, что такое печаль и горе». Сравнения помогают сопоставить различные понятия, создать аналогию и усилить выражение мысли.

Примеры, доказывающие влияние этих изобразительных средств на идею произведения:

1. Использование эпитетов «веселых малюток» и «темной глубине леса» помогает создать яркую картину и передать эмоциональную окраску произведения. Это помогает понять, что лес – это место, где живут радостные и беззаботные дети, а также ощутить определенный конфликт между безопасностью и опасностью, который скрыт в темной глубине леса.

2. Метафора «Лесной царь, который бродил среди деревьев» создает образ могущественного правителя, который контролирует и наблюдает за всеми жителями леса. Это помогает понять, что в лесу есть свой порядок, и дети должны быть осторожны, чтобы не нарушить его.

3. Сравнение «Не знали они, что такое печаль и горе» пом