Вопрос задан 11.04.2021 в 19:07. Предмет Литература. Спрашивает Соболева Снежана.

План Конёк-Горбунок 4 класс

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Смирнов Евгений.
1. кто-то начал в огороде ходить
2.Кобылица дарит Ивану конька-горбунка
3.Иван и конёк находят перо жар-птицы
4.Иван продаёт коней, даренных кобылицей (кроме этого конька)
5. Слуга царя крадёт перо у Ивана
6. Царь заставляет Ивана принести жар-птицу
7. Птица горит очень ярко
8. Царь приказывает привести ему царевну
9. Царевна не соглашается выходить замуж за царя без его перстня
10. Рыба кит
11. Кит отпускает корабли и освобождается от острова на его спине
12. Кит дает Ивану перстень
13. Царевна просит царя искупаться в трёх котлах
14. Царь заставляет Ивана прыгать в котлы
15. Иван стал красивым
16. Царь прыгнул в котлы и сварился.
17. Свадьба царевны и Ивана.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конёк-Горбунок – это замечательная сказка, которую можно использовать для создания различных планов и заданий для учеников четвёртого класса. Ниже приведён один из вариантов плана урока по сказке "Конёк-Горбунок" для учеников четвёртого класса:

I. Введение

  • Представление сказки "Конёк-Горбунок"
  • Обсуждение сюжета и главных персонажей

II. Основная часть A. Понимание текста - Чтение сказки вслух - Обсуждение понимания прочитанного текста - Выявление главной идеи сказки

B. Работа с языком - Выборка нескольких ключевых слов из сказки - Работа со словарём (значение слов) - Игра в "Составление предложений"

C. Работа с характерами персонажей - Выявление черт характера каждого персонажа - Сравнение и контрастирование характеров различных персонажей

III. Заключение

  • Обсуждение основных уроков, которые можно извлечь из сказки "Конёк-Горбунок"
  • Рефлексия учеников о том, что они вынесли из урока

IV. Домашнее задание

  • Написание сочинения о главном уроке, извлечённом из сказки "Конёк-Горбунок"
  • Иллюстрация любимой сцены из сказки

Это лишь пример плана, который можно использовать в качестве отправной точки. Учитель может добавлять или убирать пункты в зависимости от своих целей и задач.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос