Question

Сочинение по произведению "Фотография на которой меня нет' Только надо краткое сочинение СРОЧНО!))

Answer 1

Ответ:

В рассказе описаны будни деревенской сибирской жизни, в том числе и школы. Эта жизнь, которая показана глазами маль­чика Витьки, нехитрая, но она научила мальчика отличать доб­ро и зло, ценить дружбу, уважительно относиться к учителям.

Учитель и учительница в рассказе показаны как лучшие люди, преподавшие детям нравственные уроки, тем они заслужили благодарную человеческую память. В те времена слово «учитель» звучало не так, как сегодня, и со школьной фотографией связа­но многое в жизни мальчика. Одна только фраза: «Школьная фотография жива до сих пор. Она пожелтела, обломалась по углам. Но всех этих ребят я узнаю не ней. Много их полегло в войну» — говорит о связи времен, которая свершилась благода­ря учителям.

Учитель имеет бледноватое по сравнению с деревенскими лицо, волосы зачесаны назад, печальные и добрые глаза. Инте­ресно то, что ему было двадцать пять лет, а ведет он себя как умудренный опытом человек.

Дядя Левонтий, сосед мальчика, человек непоэтичный, при­земленный, это видно по деталям описания его избы.

Бабушка, Екатерина Петровна, несколько суетливая, вор­чаливая, но очень добрая, заботливая, настоящая бабушка у которой мальчик научится самым основным жизненным правилам.

Люди в селе живут очень просто: доброе отношение друг к другу и взаимопомощь лежат в основе их взаимоотношений. Они и радости, и беды переживают вместе.

Вспомним эпизоды с дровами (люди помогли учителю) и со змеей (учитель был готов любой ценой защитить детей).

Эта жизнь описана Астафьевым так заманчиво, почти поэтич­но, понятно, что он с любовью вспоминает о ней..

Answer 2

"Фотография на которой меня нет" - это пронзительная история о потере и памяти. Автор описывает свои эмоции и мысли, когда он обнаруживает старую фотографию, на которой нет его, но есть его покойный брат.

Эта фотография приводит его к болезненным воспоминаниям и размышлениям о прошлом. Автор чувствует боль и потерю, но в то же время ощущает силу и значимость своих воспоминаний. Он понимает, что прошлое не может быть изменено, но может быть сохранено в памяти и сердце.

В конце рассказа автор понимает, что воспоминания о брате останутся с ним навсегда и что он всегда будет скучать по нему. Он осознает, что это не просто фотография, а символ его любви и уважения к брату, который остался в его сердце.

Таким образом, "Фотография на которой меня нет" является историей о потере, памяти и значимости воспоминаний. Автор показывает, что даже если мы потеряем любимого человека, он всегда будет жить в нашей памяти и сердце.