Question

Напишите ответы на вопросы по произведению Распутина В.Г. "Уроки французского":1-Осуждает или оправдывает автор своего героя? 2-чем интересен для вас рассказ? 3-Когда и как началась у героя самостоятельная жизнь?Какие испытания ожидали его?Что означает признание мальчика:"Но самое страшное начиналось,когда я приходил со школы"? 4- Почему герой рассказа стал играть в "чику"?Как относятся к этой игре Вадик и рассказчик?

Answer 1

1 нет 2 рассказ интересен тем чо мальчику тяжело даются уроки французкого 3 самостоятельная жизнь началась сразу после того как он закончил начальную школу тоесть после 4 класса 4-потому-что он был болен и ему было необходимо пить стакан молока в день а у него не было денег вот он и стал играть в чику что бы заработать деньги,хорошо

Answer 2

1. В произведении "Уроки французского" автор, Владимир Распутин, скорее оправдывает своего героя, чем осуждает его. Он показывает глубину и сложность внутреннего мира главного героя, а не ставит его в качестве объекта морального суждения. Автор сопереживает герою, показывает его одиночество, страдания и желание найти свое место в жизни.

2. Рассказ "Уроки французского" интересен для меня из-за своей глубокой психологической проработки главного героя. Я нахожу захватывающим и трогательным наблюдать за тем, как герой ищет свое место в жизни, сталкивается с трудностями и надеждами. Кроме того, Распутин отлично передает атмосферу сибирской деревни и позволяет читателю окунуться в ее реалии.

3. Самостоятельная жизнь главного героя началась после окончания школы. Он покинул родной дом и отправился в город, чтобы поступить в педагогический техникум. В его самостоятельной жизни ожидали испытания, такие как необходимость зарабатывать на жизнь, адаптироваться к новой среде, искать свое место в обществе и преодолевать различные трудности.

Высказывание мальчика "Но самое страшное начиналось, когда я приходил со школы" означает, что после окончания уроков начинались трудности и неприятности в его жизни. Возможно, это связано с его семейной ситуацией, отсутствием поддержки и любви со стороны родителей, которые усугублялись после возвращения из школы.

4. Герой рассказа стал играть в "чику" из-за своей изоляции и желания найти хоть какой-то способ общения и принадлежности к сообществу. Игра "чика" была своеобразной формой развлечения и попыткой создать связи с окружающими. Вадик и рассказчик относятся к этой игре смешано. С одной стороны,