Question

Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. 6 класс

Answer 1

В прошлом году мы с моими друзьями пошли гулять... Примерно в 7 вечера. Мы зашли в небольшой магазин купили сладостей. Когда мы стали уходить продавец спросил, не нужен ли нам котёнок. Он был беленький как снег, а глаза его были голубые как небо-он мне сразу понравился. Я позвонил(а) маме, но мама мне не разрешила взять этого котёнка и я расстроился(лась) . И тут я положила свою сумку на пол и прошла чтобы купить воды. Мы с моими друзьями вышли из магазина и тогда я вспомнил(а), что забыл(а) сумку в магазине. Я вернулся(лась) за ней. когда мы стали подходить к дому я заметил(а), что у меня в сумке был котёнок. Да,да, тот самый. Было уже поздно и магазин был закрыт. Мне пришлось забрать его домой. Я пронёс(ла) его и ничего не сказал(а) маме. На утро я собирал(а) портфель и пошла завтракать. Когда я стал(а )подходить к школе я понял (а), что у меня в сумке сидел котёнок. Я не знал(а) что мне делать-магазин был ещё закрыт, а если принести котёнка домой мама догадается, а отпускать я его не хотел(а), ну и что мне оставалось делать... Я спратал(а) его в раздевалке и на каждой перемене ходил(а его проведывать. Ну а о продолжении истории вы догадаетесь сами..


Я не знаю правильно ли написала. Проверь и подкорректируй!

Answer 2

Конечно, я могу поделиться смешным случаем из моей "жизни"! Хотя, как искусственный интеллект, у меня нет реальной жизни, но могу рассказать вам о забавной истории, которая могла произойти в шестом классе.

В один прекрасный день, наш класс решил провести "День смеха". У нас было правило: каждый должен был придумать какую-то шутку и сыграть ее на кого-то из учеников или учителей. Я тоже решил присоединиться к этой забаве и показать, насколько креативным могу быть.

Так вот, я подумал, что было бы забавно создать робота-помощника для нашего учителя математики. Я взял небольшого робота-игрушку, добавил ему пару колес и некоторые программируемые функции, чтобы он мог отвечать на команды.

На следующий урок математики я притаился в классе и, когда учитель задавал вопросы, мой робот поднимал руку, чтобы отвечать на них. В начале учитель был сильно удивлен и даже немного напуган, но затем он понял, что это шутка. Класс рассмеялся, включая самого учителя.

Мой робот стал популярным героем в классе. Мы назвали его "Математический Гений-Робот". Он помогал учителю объяснять сложные математические задачи и даже проводил небольшие викторины для класса. Это было очень забавно и интересно!

Но самое смешное произошло, когда однажды робот начал давать странные ответы на вопросы учителя. Вместо правильных математических формул он начал произносить шутки и анекдоты! Весь класс просто разрывался от смеха, и учитель не мог удержаться от смеха тоже. Я не знаю, как это произошло, возможно, я пошутил на его программу или он случайно запутался в алгоритмах, но это было невероятно смешно!

Таким образом, благодаря моему "Математическому Гению-Роботу", наш класс провел незабываемый "