Question

Перечислить безнравственные поступки всех героев в рассказе "Уроки французского"

Answer 1

1) Помощь Лидии Михайловны мальчику :
    а) она приглашала его к себе домой, что бы помочь с произношением французских слов;
    б) учительница присылала ему в коробке макароны и гематоген;
    в) Лидия Михайловна начала играть с ним в игру на деньги, ведь просто так мальчик их не принимал;
    г) из-за этой игры, желания помочь умному мальчику, она уволилась и ухала на Кубань;
    д) оттуда учительница прислала ему 3 красных яблока, которых раньше мальчик не видел в живую.

Answer 2

Рассказ "Уроки французского" был написан Иваном Бунином и рассказывает историю главного героя, Алексея Ивановича. В рассказе есть несколько героев, которые могут быть представлены в разных светах в зависимости от толкования и интерпретации текста. Однако, если рассматривать героев рассказа в контексте их поступков, следующие действия можно считать потенциально безнравственными:

1. Алексей Иванович: Главный герой и рассказчик истории, который находится во Франции и влюбляется во Флорину. Его безнравственное действие заключается в том, что он начинает вести двойную жизнь, обманывая свою семью в России и поддерживая роман с Флориной.

2. Флорина: Молодая француженка, в которую влюбляется Алексей Иванович. Ее безнравственное действие заключается в том, что она знает о существовании семьи Алексея Ивановича, но все равно продолжает отношения с ним, игнорируя моральные и этические нормы.

3. Лиза: Жена Алексея Ивановича, она ждет его в России и ничего не подозревает о его романе во Франции. Хотя Лиза не совершает явных безнравственных поступков, она страдает от обмана Алексея Ивановича и подвергается эмоциональной болью.

4. Мельникова: Российская женщина, с которой Алексей Иванович поддерживает отношения после возвращения из Франции. Хотя она не является главным героем рассказа, ее действия могут быть рассмотрены как морально сомнительные, поскольку она тоже вовлечена во внебрачные отношения.

Важно отметить, что оценка действий героев субъективна и может зависеть от точки зрения и ценностей каждого читателя.