Вопрос задан 12.02.2021 в 17:25. Предмет Литература. Спрашивает Самарский Кирилл.

Рассказ о часах для 1 класса

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Жанаев Диас.
Часы-это предмет в котором считается и отсчитывается время.В часах есть три стрелки: часовая,минутная,секундная.Часовая показывает на час. Минутная показывает на миту. Секундная показывает на секунду.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Однажды в красочной комнате первого класса учительница решила рассказать своим ученикам о часах. Ученики с интересом сели на своих местах и ожидали начала увлекательного рассказа.

Учительница начала свой рассказ с объяснения того, что часы – это специальное устройство, которое показывает время. Она показала на стенные часы, висевшие в классе, и попросила детей посмотреть на стрелки. Дети внимательно следили за тем, как одна стрелка двигалась быстро, а другая медленно.

Затем учительница рассказала о двух основных стрелках на часах – большой и маленькой. Она объяснила, что большая стрелка показывает, сколько часов прошло, а маленькая стрелка показывает, сколько минут прошло. Ученики были восхищены этими стрелками и хотели узнать, как они работают.

Учительница продолжала рассказывать, что часы имеют 12 цифр на циферблате, которые помогают нам определить, сколько часов показывают стрелки. Она попросила детей вспомнить, как они учились считать до 12, чтобы они могли использовать эти цифры на часах.

Затем учительница объяснила, что на часах есть два важных понятия: «AM» и «PM». Она сказала, что «AM» означает время с полуночи до полудня, а «PM» – время с полудня до полуночи. Ученики задавали вопросы, чтобы уяснить, когда происходит утро, день, вечер и ночь.

После того, как учительница рассказала основные понятия, она предложила детям поиграть в игру. Каждому ребенку дала карточку с определенным временем, а они должны были показать это время на большой стеновой часовой. Дети с радостью вставали и демонстрировали свои карточки перед часами, а учительница хвалила их за правильные ответы.

В конце урока, учительница попросила детей подумать о том, где они могут видеть часы в своей повседневной жизни. У

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос