Question

Дүйшөндүн мектеби тууралуу мүнөздөмө жазуу​

Answer 1

Ответ:

Жазуучу "Биринчи мугалим" повестинин баш жагында "Биздин айыл Ак-Жар тоо этегинде, суулар шаркырап аккан чоң тектирде орношкон, андан ылдый – туурасынан суналган Кара-Тоого чейин түзөң өзөн, темир жол кеткен казактын сары талаасы. Айылдын үстүндөгү адырда, мен бала чактан бери билген, эки зор терек болор эле. Бул кош терек азыр да ошол жерде". Мына ошол Шекердеги символикалуу кош терек Дүйшөндүн мектебинин орду, кош теректин бири мугалим — Дүйшөн, бири окуучу кыз — Алтынай.

Answer 2

Дүйшөндүн мектеби, абдан ар бир өлкөнүн мектеби менен көрсөтүлгөн жалпы аты болуп саналат. Мен жазуу процесси тууралуу бирнеше айрым акыма көмөкчү болуу үчүн, сизге маалымат берген салт-даналарды колдонобуз:

1. Кирүү. Баштапкы этапта, дүйшөндүн мектебине кирүү үчүн алардын өнүгүндөгү эскертмени ачуу керек. Бул эскертме түзүлгөндө мектебин кирүү имтиханына, аракеттерге, салыктарга жана табуларга кошулууну айтып берет.

2. Баштоо жана баарлашуу. Кирүү иштештиктен кийин, сизге мектеп баштоо мурасы менен бир мектеп макаласы берилет. Бул макала аркылуу сиз курс таңдао, сабактарды тандоо жана баштоо жыйынтыктары менен танишабыз.

3. Окуу баасы. Дүйшөндүн мектебинде окуу баасы дарынды көрсөтүлөт. Булда мектептеги курстардын саны, сабактардын чектелүү жана университетке аткарган өз баасын текшерүү керек.

4. Сабактардын саясаты. Дүйшөндүн мектеби курстардын саясаты менен байланышат. Булда сабактардын көлеми, сабактардын саны, байланыш жана тегеренчеликтүү иштөөлөр түзүлөт.

5. Жалпы жана ишке ашуулар. Мектептеги аракеттер, окуу укуктары, мектептеги белгилүү ишке ашууларга дай