Question

361. 1) Теменкү таблицадагы мисалдарга карап, мааниси боюнча сан атоочтун кайсы түрү экенин тушуна жазгыла. 2) Ар биринин эрежесин айтып бергиле. 3) Аларды катыштырып, 3–4 сүйлөм түзгүлө. Сан атооч бирөө, экөө, үчөө экиден бир, төрттөн эки > жүзге жакын, кырктай эки-экиден, үч-үчтөн - бешинчи, отуз, кырк, мин Сан атооч боюнча текшерүү жам жазууга даярдангыла. -​

Answer 1

Ответ:

1. Теменкү таблицада көрсөтүлгөн мисалдар сан атоочтун бөлүк-бөлүк түрлөрүн аныктайт. Мисалын берилген санды түзөтүп, бөлүктерине айрынчылык көрсөтүлөт.

2. Эрежелер - бул деп ойлойт, жардам берип, уюлдук жана башкалардан туура болжол айтылган көрүнүштөр. Мисалын берилген эрежелердин аныктамалары же талаптары көрсөтүлөт.

3. Мисалдарды катыштырып, 3-4 түрдүү сүйлөм түзүңүз. Мисалдарда көрсөтүлгөн сан атоочтун бөлүк-бөлүк түрлөрүн аныктайт. Сан атоочунун диапазону көрсөтүлөт.

Answer 2

1. Теменкү таблицадагы мисалдарга карап, мааниси боюнча сан атоочтун кайсы түрү экенин тушуна жазгыла.

Теменкү таблицада сан атоочтун мааниси боюнча көрсөтүлгөн мисалдар болгонда, сан атоочулар сандын маанисин жактыра алаттар. Мисалдар түрлүк сан атоочтун түрүн көрсөтөт, бирок келтирилген мисалдар көптөгөндөй түрлүк болушу мүмкүн.

2. Ар биринин эрежесин айтып бергиле.

Сизге көмөкчү болуу үчүн эч кимнин эрежесин айтып берем. Мындан башка, бизге башка эрежелерди сизге жардам бергиле. Эрежелер талааларды, көрүүлөрдү, жана адистерди берет.

3. Аларды катыштырып, 3–4 сүйлөм түзгүлө.

Бүгүнгө чейинги таарынба, ар бир атка катышка толук жардам бергиле, анан 3-4 сүйлөм түзгүлө. Бул сүйлөмдөрдө сизге милдеттер, санаалар, эрежелер жана башка айтылыштар бериле. Сиздин сороого адистерди көрүп, сизге көмөкчүлөрдү көрсөтүү үчүн биздин экиптик кызматкерлер аркылуу катышышабыз.