Question

Сочинение про ласточку на казахском языке

Answer 1

                     Қарлығаш.
 Қарлығаш аспан көгінде тамаша ұшқыш болып саналады.Қарлығаш онша үлкен емес,ауыл аймақтарды мекен ететін құс.Дауысы онша қатты емес,оның өз әні бар.Оның әні құлаққа жағымды..Қарлығаш өте әдемі құс.Қарлығаш әдемліктің символы.Қазақ баласы қарлығаштың ұясын бұзбайды.Қарлығаш адамның досы ,жанашыры.Адамдар үй салуды да қарлығаштан үйренген.

Answer 2

Сочинение про ласточку на казахском языке:

Өте күндер алдыңғыда, әлемдегі барлық адамдар өз жерінен жерге қайтады. Адамдарды бір жерден басқа жерге жеткізу үшін дүниедегі шаруашылықтарын, тілдің сақтауын, жастардың қызықтыратын шығармаларды ұқсату керек. Олардың бірі – ласточка.

Ласточка – ауылдың пайда болғанын көрсететін бастапқы белгі. Олар күнділікті меңгергенде, адамдар қызылдан қызғылт түске, көктен көкке, күннің батысынан табысқа қарап, бәрін жақсы көріп, қуаныштап жүр. Ласточкалар жерде болатын жерлерін басты реттеу үшін арнайыдай алғаш реттеу орындауда.

Ласточкалар өздерінің құрылымын көрсетеді. Өз көтеріліміне, табиғаттық құралына, мұндай қойты бар болуына қалғанша, ласточкалар өз жасынан алыса бастайды. Олар ауылды жастау, ертеңгі күнде болатын немесе күннің жанарына жету үшін үлкен күшпен қыздырады.

Ласточкалардың жасының қысқарту жолдары да бар. Олар көтергенін жақсы жерге айналады, жақсы жерде пәндік жасайды. Ласточкалар өздерінің үйлерін жасайтын үйділер жасайтындысының мүдделерін толықтырады.

Артықшылықпен сөздерінің болатын болуына қалғанша, ласточкалар адамдармен бірге ұсталады. Олар адамдардың қуанышын, азаматтықты, жарасымдылықты құрметтейді. Ласточкалар адамдар туралы әлемге ереже береді. Ынау жүргізу, белгілі, қуатты шығармаларды таптайтын адамдар сияқты ласточкалар да адамдарға қызықтырап, салтанат, шығармалықты тигізеді.

Сол себептердің баруына көз жеткізгенде, ласточкалар арасындағы біртінші реттеулерде де өздерін бастайды. Олар түрлі құралдармен жасалған, гранатылып сақталған, тілді қойтылған елдерін басқаратын қызметкерлердің деңгейін, жүйелерін, технологияларын алып тастайтындығын көрсететін кездерінде болатын адамдардың өздерінің білімін, қабілеттерін, сақталуын, жету жолларын жасайды.