Вопрос задан 24.02.2019 в 02:51. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Кубрак Таисия.

Сочинение на казазском про музей

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Абрашин Гриша.

Музейдің жүздеген экспонаттары Қазақстанның ең ежелгі оқу орнының құрылуы мен дамуын, оның жан-жақты өмірінен толыққанды мәліметтер береді. Мысалы: 1933 жылдың 20 қазанындағы СССР ХКК №2293 «Қазақстанға мамандар дайындау және ҚазМУ ашылуы туралы» Қаулысы, 1934 жылы 15 қаңтардағы №8 «ҚазМУ-не  1 курс студенттерін қабылдау туралы» Бұйрығы, 1934 жылғы ең алғашқы оқытушы-профессорлар құрамы туралы мәліметтер мен алғашқы университет ректоры Ф.Т.Оликовтың, факультет декандары - П.И.Мищенко, В.Ф. Литвинов, В.П.Мазуренконың фотосуреттері сақталған.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я готов предоставить вам сочинение на казахском языке про музей. Вот небольшой текст:

---

Мұзей - бұл бір қайырлы көмекші, даланың дипломды қоршауыш. Менің таңдауымда, ассоциацияда қолданылатын мысалдарды тарату мен басқару үшін өте маңызды терезе. Мұзейді танымайтын адамдар, дәстүрлеріміз мен күнделікті жасауларымызды түсінбейтін адамдарды дайындау үшін оның ашылуы көмекші.

Мұзейге кіру кезінде, мен дала бойынша байланысты ақпараттар алу жатамында боламын. Мұзей осы даладағы ата-бабаларымыздың тарихынан бастап, көзіміздегі көмекші дайындалады. Осы мұзейді мекенжайымыздың бет-жолында тану, қалай аяқталған өмір сүрдіктерімізді түсіну үшін болмаса да, бізге көмек көрсету жолында көмекші болады.

Мұзейді танымас болғанда, мақсатымыз көмекші көмекші болады. Мұзей арқасындағы экспозициялар мен дайындар бізге дала тарихынан молданнылар мен олардың жастарының дайындалуын тану мүмкіндігін береді. Алайда, ұстаздар мен түрлі көмекшілеріміздің сипаттамалары арқылы бізге тұрақты байланысты түсіну жетіледі.

Мұзейді танымас болатын күндерді өтірікше мақсаттар қалай жасау жатамында жүзеге асыра аламыз? Мысалы, жасаушыларды мұзейге алып келген кезде оларды ойларынан сөйлеп, өз жастарында түсінбейтін мәселелерін шығару үшін олардың танымасы болмайды. Мұзейді көру кезінде олардың ұйымдастырылуы, дала тарихына қандай қатысты екенін түсінуі мүмкін болар. Оларды өз көмекшілеріміз бола аламыз.

Бізді мұзей мен олармен байланыстыру үшін олардың бастапқы көмекшілерімен сөйлесуімізді байқау қажет. Бұл адамдар бізге мұзейді танымамызды, оны танымайтын бізді дайындау үшін толық анықтама беруімізді өзгертуге көмекші болар. Олар бізге дала тарихы, күрделі дайындар мен көмекші мәселелер туралы көмек көрсету мүмкіндігін береді.

Мұзейге баруды қаламау көмекші бола алатын біреу жоқ. Ол дала бойынша бізді тарату мен байқау үшін бізге жағдай береді. Мұзей мен мысалдар арқылы біз өз болашақтымызды таңау жолында айналдырамыз.

---

Надеюсь, что это сочинение вам поможет. Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите внести изменения, дайте знать!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос