Вопрос задан 14.11.2023 в 01:03. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Королев Алиман.

Ақын қандай жаман әдеттерден арылуды көздейді? Жастарға жүктеген міндет- тері қандай? • Шәкәрім

қоғамдық-әлеуметтік қайшылықтарды қалай суреттеген? Ақынды не мазалайды? Ақын өлеңінде қандай тұжырым жасайды? Сендер қандай ой түйдіңдер? Өлеңдегі жастар бейнесіне мінездеме жазыңдар. • Ақынның Абай жырларына назар аудартатын тұстарын белгілеп, себебін анықтаңдар,​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Феоктистова Виктория.

Ответ:

1надандық

2жақсы болу мейірімділік табандылық деп ойлаймын

3білмейм

4оны кім жамандайды кім жақсы көреді онын өлеңі қандай болып шықты

5ол өзінің шығарған өлеңде жеткізе алмаған сөздерді сол жазбаларда жеткізеді

6өз ойынлы жазасн

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Ақын - әдетке орны тұратын тұңғыш поэттік тәрізді сөзге аударғанда, оның өмірі мен өмірінің негізгі кезеңдері мен жаңаулары қатарында суреттелуі мүмкін. Сіздің сұрауыңызда көмек көрсету үшін ақынның кез келген кезеңдік мәселелеріне толық жауап беремін.

Ақындың Жаман Әдеттері:

1. Жүкке асып алу: Ақындар ойлымды өмір жолында жүкірмелері мен міндеттері болар. Олар өзінің көмек көрсетуінен, басқа адамдарға көмек көрсетуінен жаттай бас тартуға тырысады.

2. Тері өмірі: Ақындар тері өмірін жаттай қалайды туралы өмір сүргендігі мен басты мақсаттары үшін көмек көрсетуді білуі тиіс.

3. Шәкерім қоғамдық-әлеуметтік қайшылықтар: Ақындар көмек көрсетуді шәкерім қоғамдық-әлеуметтік қайшылықтар барысында жасауға тырысады. Олардың суреттеген жаңаулары, сауаттылықты басқару мен жастарды мемлекеттік саясатта жүргізуі, басқа да бірнеше ұстамдарды қолдау қылуы мүмкін.

4. Мазалар: Ақындар өміріне маза жасау үшін мазалар қосуы мүмкін. Олар тіпті қозғалысында, өз жастарымен байланыстарында жанжалдықтар мен сауаттылықтарды тартады.

Ақындың Тұжырым Жасауы:

1. Жазу: Ақындар сауаттылықтарын жазу, мерзімді талдау жасау мен оны жасау кезеңдерінде тасымалдау көмек көрсету үшін күтіп отырады.

2. Шығармашылық: Ақындар басқа қайса жасыл жатталған немесе басшыларымен өздерінің істеулерімен жанжалдықты жасауға тырысады.

3. Танымдықтармен жұмыс: Ақындар танымдықтармен жұмыс істеуі, олармен кездесуі мен өздерінің мәдени-тарихи байланыстарын басқаруы арқылы өмірін кеңейтуі мүмкін.

Өлеңдегі Жастар Бейнесіне Мінездеме Жазу:

(Ақындың аты, туралы білу және оның өмірі туралы ақпарат беру) 1. Аты-жөні: Аты-жөні мен туралы ақпарат беріп, оның танымдықтары мен білімі туралы толық жазу.

2. Өмірі мен жаттамалары: Ақындың өміріні жаттамалары мен туралы мақсатты ақпарат беру.

3. Жоба жаттығулары: Ақындың білімі мен өздерімен айналысқан жобаларын, шығармашылығын, туралы толық білу.

Абай Жырларына Назар Аудару:

Сіздің

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос