Question

ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ Мәтінді оқып, мазмұндық жоспар тақырыптарын анықтаңыздар.Қазақ халқы «Атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы» деп, атадан балаға мұра болып келе жатқанжақсы қасиеттерді келер ұрпақтың бойына сіңіріп, ізгілікке тәрбиелеуге тырысқан.Атасы немересіне жылдың маусымы ауысымен көштің қалай, қайда көшуін, суды қайдан тауып ішетінін,жеті атасын білуі, елдің батыраларының ерлік хикаяларын әңгімелеп, адамды жақсы ететін де, жаманететін де тәрбие екенін жастайынан баланың бойына сіңіріп отырған. Жас ұрпақты бұлай тәрбиелеудіңмаңыздылығын қазақ халқы ерте түсінген. Ешқандай жоғарғы білімсіз-ақ тәрбиенің небір оңтайлыәдістерін баласының бесігінен бастаған халқымыздың елден шыққан тентегіне де «Сен оңбассың, адамболмассың» дегенді тұқыртып бетін қайтарып айтуды жөн көрмеген. Адамдықтың парызын перзентініңкөкірегіне құйып, іс-әрекетін қадағалап отырған.Қазақ баласының санасына қарнының қамын емес, халықтың қамын ойлауды о бастан-ақ сіңіріп өсіргенОсы қасиеттердің барлығын бала санасына ертеден құя білген қазақ халқы он бестегі ұланына елбасқартқан, шешендік сөз өнеріне қатыстырып тәлім берген.Дұрыс жауап саны: 3Атадан балаға мұра болған қасиеттер.Қазақ халқының ерекшелігі.Тәрбие тал бесіктен бастау алар.Батырлардың атын білу-басты тәрбие.Қазақ баласының санасында халық қамы.​

Answer 1

Ответ:

1. Атадан балаға мұра болған қасиеттер.

2. Тәрбие тал бесіктен бастау алар.

3. Қазақ баласының санасында халық қамы.

Answer 2

Этот текст представляет собой казахскую сказку, которая передает ценные уроки и принципы жизни. Давайте разберем его по шагам.

1. Атадан балаға мұра болып келе жәтқанжақсы қасиеттерді келер ұрпақтың бойына сіңіріп, ізгілікке тәрбиелеуге тырысқан. Это означает, что родители должны воспитывать детей так, чтобы они уважали старших и стремились к образованию.

2. Атасы немересіне жылдың маусымы ауысымен көштің қалай, қайда көшуін, суды қайдан тауып ішетінін, жеті атасын білуі, елдің батыраларының ерлік хикаяларын әңгімелеп, адамды жақсы ететін де, жаманететін де тәрбие екенін жәстайынан баланың бойына сіңіріп отырған. Это говорит о том, что родители должны помочь своим детям найти свое место в жизни, научить их уважать старших, учить их о значении героев в истории, а также уважать и почитать их.

3. Жас ұрпақты бұлай тәрбиелеудің маңыздылығын қазақ халқы эрте түсіңен. Это подчеркивает, что обучение должно быть основной целью казахского народа.

4. Ешқандай жоғарғы білімсіз-ақ тәрбиенің небір өнгәйлыәдістерін баласының бесігінен бастаған халқымыздың елден шыққан тентегіне «Сен оңбассың, адамболмассың» дегенді тұқыртып бетін қайтарып айтуды жөн көрмеген. Это говорит о том, что некоторые дети, которые не хотят учиться, становятся неудачниками и не достигают успеха в жизни.

5. Адамдықтың парызын перзентінің көкірегіне құйып, іс-әрекетін қадағалап отырған. Это подчеркивает важность уважения к себе и собственной работе.

6. Қазақ баласының санына қарнының қамын емес, халықтың қамын ойлауды о бастан-ақ сіңіріп өсірген. Это говорит о том, что казахский народ должен стремиться к процветанию и благополучию.

7. **Осы қасиеттердің барлығын бала санасына ертеден құя білген қазақ халқы он бестегі ұланына елбасқартқан, шешендік сөз өнеріне