Вопрос задан 03.11.2023 в 02:46. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Хабитуева Алтана.

2-тапсырма. Суреттердегі іс-әрекетті әңгімеле. Кәсіп түрлеріне сипаттамабер.​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Сидорова Оксана.

Ответ:

Опера орындаушы - бұл әнші секілді, бірақ олардың жұмысы күрделірек. Опера орындаушылар әнді орындағанда ноталарды түсірмей, профессионалды орындауы тиіс. 1000даған халықтың алдында өнер көрсету бұл музыкалық батырлық деп есептеймін

Құрылысшы- нағыз батырлық, ұқыптылық және жауапкершілік қажет ететін жұмыс. Үй салу, ауыр жүк көтеру өте қиын шаруа. Бұл кәсіпті таңдаған адамды түк ештенеден қорықпайды деп ойлаймын

Балықшы - бұл жұмыс ғана емес, хоббиде. Көбінесе әке-ағаларымыз бос уақытында немесе достар-отбасы кездесулерінде балық аулайды. Балық аулау оңай процесс емес. Бұл кезде тыныштық пен төзімділік талап етеді.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Ис-әрекетті зерттеу бойынша рефлексивті есептер, тілдерде қолданылады. Әрне, қазақ тіліне келесі есептер:

1. Өзін жеке дара тұлға ретінде танып, жауапкершілігі артады. Бір-біріне құрметпен қарауға ұмтылады . 2. Өз ойын ашық, еркін айтуға, пікір алмасуға, бірін-бірі әділ бағалауға ұмтылады. Мұғаліммен еркін сөйлесіп, пікір алмастырады . 3. Достарының ойын тыңдап, проблеманы шешу жолдарын іздей отырып, қиындықты шешуге көмектеседі .

Бұл есептердің әрекеті, оқушылардың өзгеуі, сыныптың да мектептің өміріне де өзгерістер енгізіледі деген үміттемін, өйткені осы оқушылар мектептің қоғамдық жұмыстарына белcенділік танытады .

Сабақты зерттеу және іс-әрекетті зерттеу тәсілдерін жүзеге асыруда, мұғалімдердің тәжірибе алмасу шеңберінің тарлығы (пән мұғалімі біреуден ғана), жетекші мектептің сабақты талдауға қатысуға мүмкіндіктің болмауы, шетел тілі мұғалімінің зерттеу сабағын жүргізу, сабақты талдау барысындағы (фокус топ мүшелері үшін тілдік кедергі) кездесетін кедергілер, елді мекендердің арасындағы ара қашықтықтың алшақтығы, деректер жинау арқылы сабақтың тиімді әдістерін қарастыру, түзету жоспары зерттеу сабағын жүргізу, сабақты талдау барысындағы (фокус топ мүшелері үшін тілдік кедергі) кездесетін кедергілер [Source 3](https://infourok.ru/saba%D2%9Bty-zertteu-zh%D3%99ne-%D1%96s-%D3%99rekett%D1%96-zertteu-t%D3%99s%D1%96lder%D1%96n-zh%D2%AFzege-asyru-4627375.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос