Question

1. Венн диаграммасы арқылы Ж.Баласағұн дастанын Абай- дың «Ғылым таппай мақтанба» өлеңімен салыстырыңдар.Ортақ ойлары туралы пікірлеріңді білдіріңдер.​

Answer 1

Ответ:

Жүсіп Баласағұн мен Абай Құнанбайұлы да бес нәрседен алысбол деді.Жұсіп Баласағұнның бес нәрседен алыс бол дегені ашу,жек көру,ашкөздік,нашар достар,қызғаншақтық. Ал Абайдың бес нашар нәрсені айтқаны өтірік өсек мақтаншақ еріншек ысырапшылдық

Answer 2

Венн диаграммасы арқылы Ж. Баласағұн дастанын және Абай-дың "Ғылым таппай мақтанба" өлеңін салыстыру үшін үш айырмашы орындарды ұсыну мүмкін. Біздің енгізетін мәліметтер:

1. Ж. Баласағұн дастаны: Ж. Баласағұн көп жұлдызды қазақ қиссасы болып табылады. Оның дастанында басшы рөлдің кейбір қарлық қызылорда султандары мен тобылары алып отырады. Ж. Баласағұннан салыстырғанда, оның қолданушыларына арнапты қызметтерді жасауға барынша үлесі аса, алайда оның қазақ халқыны тарту жолында беткету үшін салдап алуы мәліметтерге ұшыратылады.

2. Абай-дың "Ғылым таппай мақтанба" өлеңі: Абай Құнанбайұлы - белгілі қазақ поэті және философы. Оның "Ғылым таппай мақтанба" өлеңі қазақ қоғамына білім және адамгершілік кейіпкершіліктерін арттыру үшін ұсынылады. Бұл өлеңде Абай маған үйреткен даланып, дінге, тарихқа, физикаға, кәсіпкершілікке, кейбір әдістерге, адам дамуына және басқа мәселелерге сауап береді.

Венн диаграммасы арқылы салыстыру:

- Ортақ ойлар: Ж. Баласағұн және Абай, олардың есептерінде ғылымның, кітап оқу, тарих білу, философия және адамгершілік арқылы кедейіп, түсініктеме жасау үшін бетіні жасауды талап етеді. Бұл ойлардың оқиғаларында, қазақ халқының ғылым білуі мен жан-жақты жасуы арқылы қайтаң жалғастыруына сенімділік беру мүмкін.

- Ж. Баласағұн: Ол қиссалар арқылы мал алып, аз жеткізіп, басқаларды кедейіп, оларды құрастырып, билім беру, дінге, тарихқа жан-жақты оқиғалар жасау үшін қолданушыларды ойрата бастады.

- Абай: Оның өлеңінде, ғылым жасау, кітап оқу, кейіпкершілік арқылы қоғамды дамыту және қайтаң жалғастыру мақсаты берілген. Онда жүргізілген сауап жеткізіп, қазақ халқыны ғылымға тәрбие беру үшін жататын кездеме ойыншылықты қалыптастыруға төмендетілген.

Салыстырғанда, Ж. Баласағұн дастаны жүзеге асады, кітап оқу мен адал адамгершілік тарады, ал Абай-дың өлеңі арқылы ғылым мен адамгершілікті дамыту үшін тырысып жататын тірі өлең. Біріншісі, жасырын айырымашы орындары болатында, о