Question

1-тапсырма. Жүсіп Баласағұнға «Хас Хажыб» атағын кім берді? Не себепті? «Хас Хакыб» деген атаудыңмағынасын қалай түсінесіңдер?2-тапсырма. «Құтты біліктің» тақырыбы мен идеясынамән беріп, сюжеттік-композициялық талдау жасаңдар.

Answer 1

Міне жауап дұрыс болу ы керек

Answer 2

1-тапсырма: "Хас Хажыб" атауын қай қашан берген екен? Не себепті? "Хас Хажыб" атаудың мағынасын қалай түсінуге болады? "Хас Хажыб" атауы Қазақстандағы арнайы мақсатты жаңа жастарды жауаптыру жолымен ұсынған атау болып табылады. Оны 2010 жылы Қазақстан Республикасы Президенті Нұрсұлтан Назарбаев "Тіркелу" жобасында жеткізген. "Хас Хажыб" атауы Жүсіп Баласағұнға кедей жолымен берілген. Бұл атау қазақ тарихында жасалған кедей балалардың тәрбие жолымен жаксы танилған ауылда жасап қойған жастарға қатар жауап беру мақсатын меңгереді. "Хас Хажыб" атауды өткен күндерде жастардың бас салу жөнінде қолданады. Жауаптыру жолымен "Хас Хажыб" атауды қолдану арқылы жастарды қызығушылыққа тапсыру, дарын табу, қазақ күресінің мәдениетін арттыру және қазақ тілін жаттығу жолында кедей жасауға ықпал етеді. "Хас Хажыб" атаудың мағынасын түсіну арқылы жастар қазақ әдебиеті мен мәдениеті туралы толық таралуы мүмкін. Бұл атауның мағынасы, жастардың кедей тұңғыштығын жасау жолында, мұндай кедей балаларды қалай жетілдіруін және жасауын сипаттауын түсінуге мәжбүр болады. 2-тапсырма: "Құтты біліктілік" тақырыбы мен ідеясын қалай беріп, сюжеттік-композициялық талдау жасауға болады. "Құтты біліктілік" - бұл құрметті және адалдық талап етуге байланысты ідея. Ол танымал жағдайларда және жақындықтарымызмен байланысты ар-ожандарымыздан келеді. Бұл ідея қолданылатын сюжеттер мен кадрларды жасау жолында таңдауымызда қолданылатын бір тақырып. Сюжеттік-композициялық талдау жасау үшін, "Құтты біліктілік" ідеясын жасауға көмек көрсететін бірнеше өзге ідеяларды жаттату керек. Бұл өзге ідеяларды сюжеттік тілдеріміз, ұқсас қарапайым болатын оқиғалар, адамдардың жаңа арадаңдылықтары, және көп жағдайларды қамтамасыз ету қажет. Сюжеттік-композициялық талдау жасау үшін кедей мезгілінде таңдауды, мұндағы жаңа ідеяны қалыптау, өзге жағдайлармен салыстыру және "Құтты біліктілік" кейбір арадаңдылықтарын көрсету арқылы ідеяны мағынасын жариялау мүмкін. Адамдардың жетімдерге, және басқа да қол жеткізуі мү