Вопрос задан 28.10.2023 в 00:52.
Предмет Қазақ тiлi.
Спрашивает Никитин Артем.
Мәтіндегі ойға қатысты өз пікірлерінді «ПОПС дормуласы> бойынша дәлелдеңдер 1 сөйлем : менің
ойымша, ... >2 сөйлем: «Мен оны былай түсінемін... >3 сөйлем: оны мына деректермен, мысалдармен далелден аламын ... >соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім... > классикалық музыка 67 бет 5 жаттығу 7 сыныпОтветы на вопрос
Отвечает Филаткин Артём.
Объяснение:
Менің ойымша,спорт адамға ең қажетті нәрсе деп ойлаймын.Себебі,мен оны денсаулық кепілі деп түсінемін.Оны мен спортзалда жаттығып денеңді шынықтыру деген фактілермен,мысалдармен дәлелдей аламын.Осыған байланысты мен әрбір адам спортпен белсене араласуы керек деген шешімге келдім.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Мәтіндегі ой картасына қатысты ойларым шақырып кетейін:
1 сөйлемде "менің ойымша" деген сөз арқылы автор өз кіруі тиіс бір ой айтқанын білдіреді. Ал осы ой оның қандай нүктесіз көзбен айтқанын білдірмейді.
2 сөйлемде автор "Мен оны былай түсінемін" деген сөз арқылы өз кіруі арқылы ойлау сағаты (POPS моделін) анықтауға тырысады. Бұл модельде P - проблеманы анықтау, O - қолданбаны көрсету, P - проблемаға шешім табу, S - шешімді жаңа жолымен бақылау мәндеп отыр.
3 сөйлемге сол модель барысында автор мына деректермен далелдейді жатады. Ол бізге сипатталған деректермен далелдену мүмкіндігін көрсетеді. Мысалы, олар орындалған зерттеудің нәтижесі, басқа да өзгертулерге негізделген теориялар, немесе өзіндік түрде табылатын достарының арасындағы сұлулықтар болуы мүмкін.
Соңғы сөйлемде автор "Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім" деп айтқан. Ол POPS моделін бойынша анықталған проблемаға шешім табу жолымен аяқтауларға келіп отыр. Автор жетілдіруге көмектесетін классикалық музыка қосымшасы қазақстандық мектепнің 67-бетінде оқытатының аталмасы берілген.
Сосынғы 7 сынып болатыны мәліметін табу мүмкін емес. Бірақ оның басында аталмасы мәліметтерге енген сабағы болуы мүмкін.
0
0
1 сөйлемде "менің ойымша" деген сөз арқылы автор өз кіруі тиіс бір ой айтқанын білдіреді. Ал осы ой оның қандай нүктесіз көзбен айтқанын білдірмейді.
2 сөйлемде автор "Мен оны былай түсінемін" деген сөз арқылы өз кіруі арқылы ойлау сағаты (POPS моделін) анықтауға тырысады. Бұл модельде P - проблеманы анықтау, O - қолданбаны көрсету, P - проблемаға шешім табу, S - шешімді жаңа жолымен бақылау мәндеп отыр.
3 сөйлемге сол модель барысында автор мына деректермен далелдейді жатады. Ол бізге сипатталған деректермен далелдену мүмкіндігін көрсетеді. Мысалы, олар орындалған зерттеудің нәтижесі, басқа да өзгертулерге негізделген теориялар, немесе өзіндік түрде табылатын достарының арасындағы сұлулықтар болуы мүмкін.
Соңғы сөйлемде автор "Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім" деп айтқан. Ол POPS моделін бойынша анықталған проблемаға шешім табу жолымен аяқтауларға келіп отыр. Автор жетілдіруге көмектесетін классикалық музыка қосымшасы қазақстандық мектепнің 67-бетінде оқытатының аталмасы берілген.
Сосынғы 7 сынып болатыны мәліметін табу мүмкін емес. Бірақ оның басында аталмасы мәліметтерге енген сабағы болуы мүмкін.
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
1 сөйлем: менің ойымша, "ПОПС дормуласы" мәтінінің аталмасы, нақты ережелері және қозғалыс/мазмұны туралы мағынасы, сипаттамасы мен ережелерінің елеулі талаптары қонып жататын мәтін.
2 сөйлем: "Мен оны былай түсінемін" мәтіннің мазмұны мен мағынасы мені өзімге мына деректер арқылы түсінетінім: ауызшаруашылық түрлері туралы аңыздау, мүзікалық дәстүрлер, кешірім, қажеттілік, наурыз кезеңдері, өмір сияғы барысына бейнелеу, танымал тілді үйрену, сұраныстық кәсіптікпен даму қастерлері, жаңа танымал тілдер мен коғамдықтар арасында тыңдау, жаңа технологиялар мен тарихи дереккөздер.
3 сөйлем: оны мына деректермен, мысалдармен далелден аламын: ПОПС дормуласының жылдамдығына, нартылықтың еңбектеріне, инструменттерге сенімділік немесе биріншілік, драм-н-бейс түрлері немесе музыкалық жанрлар мен олардың ашықтықтарының мазмұнына, попперлик дандылық, арт исләрін табу мемлекеттіктікке кірістіру, аңыздау жазған уәжке түсу қозғалысы, аңыздау әдістемесінің ортақ ашылымдары.
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...» болатын сөйлем мекен-жайында жұмыс істегенім мен осы мәтін арқылы оның ақпараттық мазмұнын, танымал ережелерді қолдану талаптары мен керек жұмыс туралы ақпараттарды анықтайтынім.
классикалық музыка 67 бет: 5 жаттығу 7 сыныптарды ақпараттылайды, олардың мақсаты мен белсендігі, олардың мазмұны мен маңызы, осы тараудың мүліктемелері мен музыканы тексеру әдістелері мен сонымен қатар оның тарихи тармақтары мен сұхбатының мазмұны.
7 сынып: осы сыныптың оқу жүйесі, тақырыптары мен меңгерулері, олардың оқу әдісі мен мәтіндерді талдау, дұрыс түсіну мен оқу әрекеттері.
Толық мағынаны табу үшін мәтінні оқуыңыз керек.
0
0
2 сөйлем: "Мен оны былай түсінемін" мәтіннің мазмұны мен мағынасы мені өзімге мына деректер арқылы түсінетінім: ауызшаруашылық түрлері туралы аңыздау, мүзікалық дәстүрлер, кешірім, қажеттілік, наурыз кезеңдері, өмір сияғы барысына бейнелеу, танымал тілді үйрену, сұраныстық кәсіптікпен даму қастерлері, жаңа танымал тілдер мен коғамдықтар арасында тыңдау, жаңа технологиялар мен тарихи дереккөздер.
3 сөйлем: оны мына деректермен, мысалдармен далелден аламын: ПОПС дормуласының жылдамдығына, нартылықтың еңбектеріне, инструменттерге сенімділік немесе биріншілік, драм-н-бейс түрлері немесе музыкалық жанрлар мен олардың ашықтықтарының мазмұнына, попперлик дандылық, арт исләрін табу мемлекеттіктікке кірістіру, аңыздау жазған уәжке түсу қозғалысы, аңыздау әдістемесінің ортақ ашылымдары.
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...» болатын сөйлем мекен-жайында жұмыс істегенім мен осы мәтін арқылы оның ақпараттық мазмұнын, танымал ережелерді қолдану талаптары мен керек жұмыс туралы ақпараттарды анықтайтынім.
классикалық музыка 67 бет: 5 жаттығу 7 сыныптарды ақпараттылайды, олардың мақсаты мен белсендігі, олардың мазмұны мен маңызы, осы тараудың мүліктемелері мен музыканы тексеру әдістелері мен сонымен қатар оның тарихи тармақтары мен сұхбатының мазмұны.
7 сынып: осы сыныптың оқу жүйесі, тақырыптары мен меңгерулері, олардың оқу әдісі мен мәтіндерді талдау, дұрыс түсіну мен оқу әрекеттері.
Толық мағынаны табу үшін мәтінні оқуыңыз керек.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi
Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
