Question

Оқушылар мәтінді тыңдау немесе оқу барысында мәтіннің мазмұнын түсініп, детальді ақпаратты анықтайды, өз сөзінде қолданады, шынайы өмірмен байланыстырады. 1.Мәтінді оқып шығыңыз. Мәтіндегі детальді ақпаратты анықтап, мазмұндауда қолданыңыз. Ақпараттарды шынайы өмірмен байланыстырып, көтерілген басты мәселені анықтаңыз. Өз көзқарасыңызды жан-жақты тұжырымдап, мысалдар арқылы дамытып, дəлелдеңіз. 2. Өз жұбыңызды мұқият тыңдауға тырысыңыз. Оның мәтіні бойынша маңызды деп санайтын 2 сұрақ қойыңыз. Оның мәтінінің басты идеясын анықтауға белсенді қатысып, пікіріңізді білдіріңіз. Сөйлеу барысында етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін қолданыңыз. [10] 1-мәтін Қасиетті қазақ халқының салт-дәстүрлері өте көп. Соның ішінде қазіргі жастар біле бермейтіндеріне қысқаша тоқталсақ. Ат тергеу. Ол - адамды сыйлауға арналған ізеттілік әдет-ғұрып. Ұлттық болмыс бойынша әйелдер атасына, қайнағасына, қайнысына, қайын-сіңілісіне атын атамау үшін қосымша ат қояды. Мұны ат тергеу деп атайды. Мұндайда қойылатын аттардың кейбірі мынандай: «Мырза қайнаға», «бай атам», «би аға», «тентегім», «еркежан», «шебер шешей», «ақ әже», «сырғалым», «шашбаулым». Жеңгелері қайныларына әзілдеп, бойлары тапал болса «сұңғақтым», жайбасар болса «жүйрігім» деп те ат қояды. Ер адамдар да өзінен үлкендерді Мәке, Сәке деп құрметтейді. Анттасу. Жаудан кек қайтару үшін, адамдар бір-біріне деген адалдықтан айнымау үшін, еларалық тату келісімді сақтау үшін ант айтатын салт-дәстүр бар. Халық антын бұзған адамды «Ант атқан» деп жек көріп, «Уа, айтылған ант, серттескен уәде, алысқан қол қайда?»» - деп, кінәласады. 2-мәтін Байғазы беру. Үлкеннің кішіге, яғни балаға беретін сыйы. Жас ұл-қыз, бойжеткен, бозбала жаңа киім кигенде, жаңа зат алғанда аға, апа, ата-әжесінен, туған-туыстарынан оған байғазы сұрайды. Олар байғазыға ақша, мал, мүлік, әйтеуір бір зат берiп, құтты болсын айтады. Базарлық әкелу. Алыс сапарға шыққан, қыдырып қайтқан, сауда жасап келген адамдар туған-туысқандарына, көрші-көлемдеріне, дос-жарандарына ірілі-ұсақты сыйлықтар әкеліп береді. Мұны базарлық деп атайды. Ол - жақсы көргеннің, сыйлағанның белгісі. Бастаңғы жасау. Үйдегi үлкендер жолаушылап кеткенінде қалған жастар өздері бас қосып (келіндер, абысындар, күйеулер, балдыздар болып), немесе замандастарын шақырып ойын-суық өткізеді, әңгіме-дүкен құрады, әртүрлі дәмді тағамдар жасап ішеді. Бұл әдет-ғұрыпты бастаңғы жасау деп атайды. Көрісу. Қазақ салты бойынша сағынысып кездескен адамдар бір-бірімен құшақтасып амандасады, кісі қайтыс болғанында құшақтасып жыласады, қыз ұзатылғанда да қимастықпен қоштасып, жылайды. Мұны көрісу деп атайды. пж помогите. 50 балов дам​

Answer 1

Ответ:

Ия буны корису деп атайды.

ККорису оол жаксы мереке. Онда коршилер бер биремен корисип ас аус тиеди

Объяснение:

Вот

Answer 2

Сізге мәтінді түсінуді, анализдау жасау мен өз көзқарасыңызды шынайы өмірмен байланыстыруда көмек көрсету мақсатында жауап беремін. Алайда, "50 балов даму" туралы мақсатты сұрау сөйлесуден бас тартуымыз керек. Сізге мәтінді түсіну, анализдау, сипаттау жатады. Сізге өз ісіңізді айтарымын, шынайы өмірмен байланыстырады деп жататын сіздің көмек көрсетудігіме болады.

1. Мәтінді оқу барысында:

Мәтінде қазақ халқының салт-дәстүрлері туралы мәліметтер берілген. Бұл дәстүрлер қазақ халқының мәжбүрлі әдет-ғұрыптарын жан-жақты тұжырымдап, халықтың сонымен қатар қазіргі күнге дейінгі байланыстылығын бейнелеу үшін қолданылады. Мысалы, ат тергеу, анттасу, жаудан кек қайтару, ант айту — бұл барлық олардың көмекші болуын тиісіз байландырады. Айтылатын аттардың мазмұндауда адамдардың арасындағы көңіл-қалпы, мәдени, адамгершілік түрлері, адамдар арасында байланысты құндылық жатады. Ант айту туралы мәліметтер мазмұны бойынша детальді ақпарат алуға көмектеседі.

2. Өз жұбыңызды мұқият тыңдауға:

Мәтінде "Байғазы беру" туралы дерекмен маңызды мәліметтер берілген. Бұл мәтінде көптеген адамдардың амалдары мен әдет-ғұрыптарының мазмұнына таласымжаса тиісіз байланысты қылмысты тыңдау үшін көмек көрсететін ақпараттар болады. Мысалы, адамдардың замандастарын шақырып ойын-суық өткізуінің, түгелдерімен, көрші-көлемдерімен кездесуінің, жатып, сыйып көмек көрсетуінің, тыңдау үшін көмектесуінің мазмұны бойынша детальді ақпарат алу керек.

Жалпы түсінікті анықтайтын, мазмұнды байланыстырады жататын түсініктерді беруіңізге ықпал етемін. 50 балл даму туралы мақсатты сұрау болғанын ақылдаймыз. Біздің мақсатымыз сіздің оқулықты жақсартуға және танымал әдістерге сәйкес көмектесу үшін мүмкіндік артуымен жауап беру. Қатем оқу жасауыңызды сұрау етеміз.