Question

Составить диалоги по ситуации. 1. Біреу есігіңді қағып тұр. 2. Сен сабаққа асығып бара жатырсың. Күтпеген жерден сенімен асықпай әңгімелескісі келген танысыңды кездестірдің. Асығыс екеніңді түсіндір.

Answer 1

Ответ:

-Сәлеем Жолдас!

-Сәлем Арман. Сен бұл жерде не істеп жүрсін?

-Жәй, үйіннің жанынан өтіп келе жатщан соң, соғып кетейін дегенімғой.Қал жағдайын қалай? Үйдегілер қалай?

-Бәрі жақсы, рахмет. Кешір Жолдас, бірақ мен қазір маңызды жерге асығып тұр едім. Қолайлы уащытта сөйлессек қалай болады?

- Әрине досым! Ендеше келесі бір жолыққанда сөйлесерміз

- Жәрайді, сау бол!

-Сау бол, жолда абайлап жур!

Answer 2

Диалог 1: Персонаж 1: (Біреу есігіңді қағып тұр) Персонаж 2: (Қажетті жақсы білетін біреу) Әсса, сіз көрінбей жатқыңыз, не істесіз? Персонаж 1: (Біреу есігін ашып тұр) Ауырсын, менің атқарған ісім жоқ. Мен Айдана. Персонаж 2: Айдана, жақсы болыңыз! Мен де Қайрат. Көмек керек пе? Персонаж 1: Рахмет, Қайрат! Сізге көмек керек емес. Бірақ үлгімнен ұзақты келіптім, бірақ есімді анықтауға болмадым. Сіздердің бұйымыңызға кірген біреу еді. Персонаж 2: Әрекет еткеніңізге рахмет, Айдана. Мен де сіздерге өмірбаян көмек беру үшін бардым. Персонаж 1: Маған көмек бергеніңіз үшін рахмет! Менің бірақ бір сұрағым бар: Бұл жерде кім болғанын білетін болсаңыз ба? Персонаж 2: Мен ол жердегі жасымдағы барлық студенттерді танып отырмын, сізге анық жағдайда ерекшеліктер көрінеді. Сізге көмек керек болса, алмасыздар.

Диалог 2: Персонаж 1: (Сен сабаққа асығып бара жатырсың) Персонаж 2: (Сабаққа дейінгі сұраныс жасаушы) Сәлеметсіз бе! Мен сабаққа өкініп, жеткен боламын. Персонаж 1: (Ұшып келген келісімде) Сәлем! Сабаққа өкініп баруға айтқанда, не болды? Персонаж 2: Мен осылай көріндім, бірақ сабаққа кірмегендеймін. Кірмемін деп көрінсе, кез келгенде мұғалім біреуді сабаққа тартады, мен де қарсы келемін. Персонаж 1: Жайлы сөздеріңізге рахмет! Сабаққа кірмеу үшін өзімді қарағанда, барлығы тиіс. Сабақ жетіспеуді үміттенемін. Персонаж 2: Рахмет! Мен де сабақ үшін келіп жатқымын, олардың арасында мені танымайтын адамдар болуы қиын. Персонаж 1: Түсінемін, бірақ сізге осы адамдармен танысуға көмектесе аламыз. Мен сізге олардың есімін айтамын, сіз олардың есімін естеп тұрасыз. Солай болса, сабақта бір-бірімізге көмек беретін боламыз. Персонаж 2: Аллағаш, рахмет! Бұл менің үшін көп күндік ететін сөйлеу болар екен. Мен сізге көмектесу үшін готовым. Персонаж 1: Мысқылуға шешім табылғанда, жүргізіңіз. Сабақты жүргізу болып табылады.