Question

2-тапсырма. Мәтінді оқы. Мәтінге тақырып қой. Түсінгеніңді айт. Абай қазақтың жазба әдебиетінің негізін қалады. Ол қазақтың даөлең жүйесін мағыналық жағынан да, түр жағынан да байытты. Абайөлеңіне жиырмаға жуық жаңа өлшем еАбаймен тоғыз жасымда кездестім. Ол кезде қазақ мектебіне отүсіп, қазақ тілін енді-енді үйрене бастаған едім. Мұғаліміміз - КулиҚасымова Абайдың «Қыс» деп аталатын өлеңIH үйден жаттап келуге тасырма берді.ЕСІЛДІҢ жағасындағы кішкене қазақ ауылы қарлы боранның астындақалған. Сол жылы қыс сұмдық қатал болды. Біз бұрынғы дәрігерлік пунктінбір бөлмесін паналап отырғанбыз. Терезені жел ұрғылайды. Кішкенеқаңылтыр пешТІҢ іші гу-гу етеді. Жетілік шамның сығырайған жарығынынастына алба-жұлба оқулығымды қойып, күбірлеп Абайдың өлеңін оқып менжатырмын.Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.Үсті-басы – ақ қырау, түсі суық,Басқан жері сықырлап келіп қалды.Мен Абайдың өлеңін оқысам, анам кішкене қарындасыма әлдилеп не-місше өлең айтады. Шешемнің айтып отырғаны — кейін білдім, ГетеніңE«Даланың раушан гүлі» атты өлеңі екен. Сөйтіп, менің санама Гете мен Абайбейнелері қатар еніпті.​

Answer 1

Ответ:

Тақырыбы Абаймен жүздесу

Answer 2

Бұл мәтінде "Абай қазақтың жазба әдебиетінің негізін қалады" тақырыбы туралы айтушының дұрыстығы туралы болатын мәліметтер берілген. Мәтінде Абайдың қазақтың даөлең жүйесін мағыналық жағынан да, түр жағынан да байыттығы жазылған. Ол танымал қазақ ауылында туған және оқиғаларын ағылшын мектебінде отырған өлеңінде өтеуге басқарған кезде, ағылшын тілінен таңдаған бір бейнежазба стильін пайдаланып, Абай мен оның ең жақсы еркектігіне шақырамыз.

Мектеп мұғалімінің қазақ тілін оқыту туралы де міндеттілігі мәтінде көрсетілген. Ол қазақша тілінің маңызын түсінуі мен оқыту үйретуші болып табылады.

Абайдың өлеңі мен тарихындағы оқиғаларды ашумен ақпараттың көбейі көрсетілген. Ол кейбір сөйлеушілердің оқуларынан көп оқиғаларды тілдейді және оларды айтып отыр. Абай өлеңін оқып, оның шешемі мен жетілдігі үлгіленген. Мәтінде Абайдың өлеңі туралы айтушының анасына тасымалды ақпарат берілген, сондықтан ол көпшілікті ауызша айтқан болады.

Қызығушылықты, мазмұнды, тілді жаттығушылықтықты қалпына келтіру арқылы тілді түсіну және оқу жолдарын ашу мақсатында мәтін пайдаланылған.

Егер сізге басқа көмек көрсету керек болса немесе толықтыру қажет болса, сұрау жіберіңіз.