Question

3 -тапсырма.Мәтінді тыңда. Түсінгеніңді баянда.Мен күнде алты жарымда тұрамын. Төсегімді жинап, 10 минут таңғыжаттығу жасаймын. Беті-қолымды жуып, асықпай таңертеңгі тамағымдыішемін. Мектебім үйден алыс болғандықтан, жетіде үйден шығамын. Жетіденбес минут кеткенде аялдамаға автобус келеді. Автобуспен 20 минуттамектепке жетемін. Сабақ сегізде басталып, екіде аяқталады. Сабақтан соңасханаға барып, тамақ ішемін.Биыл қазақ тілінен қосымша сабаққа барып жүрмін. Қосымша сабаққазақ тілін жақсы үйренуіме көмектесті. Мен қазір қазақ тілінде еркін сөйлейаламын.Аптасына екі рет қалалық кітапхананың оқу залында сабақтарымадайындаламын. Болашақта бағдарламашы болғым келеді. Қазірнанотехнология туралы ақпараттармен танысып жүрмін.Менің сүйікті ісімспортпен айналысу. Сабақтан соң аптасына екі ретмектептегі жүзу бассейініне барамын. Бассейін кең әрі таза. Маған судажүзген ұнайды.Кешке теледидардан жаңалықтар тыңдаймын, кино көремін. Кешкіжаңалықты көруге тырысамын. Себебі біз тарих сабағында жаңалықтардыталдап, ой бөлісеміз. Қазіргі кезде ғаламтордан аудиокітаптарды оқыпжүрмін.Үй шаруасына да көмектесемін. Өйткені ата-анам жұмыстан шаршапкеледі. Ата-анама көмектесу - менің балалық парызым.Түнгі он бірде ұйықтаймын.Демалыс күндері достарыммен қыдырамын, кейде отбасымменсеруендеймін. Мен әр күнімді алдын ала жоспарлаймын. Демалыс күніалдағы аптаның жоспарын құрамын. Күнімді босқа өткізбеуге тырысамын.Өйткені «уақыт - бізге берілген сый» деп есептеймін. составте 2 вопроса помогите пожалуйста​

Answer 1

Ответ:

1. сен нешеде тұрасын? 2. демалыс күндері не істейсің?

Answer 2

Біз сізге көмектесе аламыз! Мұндай екі сұрақ құрамыз:

1. Қандай уақытта мектепке барамыз және қайдамен жетеміз?
2. Қалалық кітапханада неше рет сабақ оқимыздай аялысамыз?