Question

Хандық дәуір конспек жазу па агите​

Answer 1

Ответ:

Қазақ хандығы түріндегі Қазақ мемлекеттігінің пайда болуына негіз болған объективті себептер: Дешті Қыпшақтың, Жетісу мен Оңтүстік Қазақстанның қазақ рулары мен тайпаларының этникалық және саяси топтасуының күшейе түсуі, казақ халқыньщ қалыптасу процесінің аяқталуы, феодалдық қатынастардың дамуы.

Хандықтың негізін салушылар - Ақ Орда билеушісі Ұрұс ханның ұрпақтары Керей мен Жәнібек.

ХҮІ ғасырдағы қазақ хандығы. ХҮІ ғасырда қазақ хандығының нығайып, территориялық жағынан ұлғая түсуі. Қасым ханның тұсында казақ хандығында ішкі қайшылықтардың жойылып, саяси және экономикалық жағынан нығаюы, шекараның ұлғаюы.

Алғашқы қазақ заңы - « Қасым ханның қасқа жолының » жасалуы.

ХҮІ ғасырдың екінші жартысында әлсіреген хандықты біріктіруде Ақназар ханның үлесі. Тәуекел хан тұсында қазақ хандығы мен Ресей арасындағы дипломатиялық қарым-қатынастардың нығаюы және Орта Азияның сауда орталықтарына шығуы.

ХҮІІ ғасырдағы қазақ хандығы. Есім ханның орталықтандырылған мемлекет құру әрекеті. Қазақ хандығының Есім хан тұсында Оңтүстік шекараларының кеңеюі. «Есім ханның ескі жолы» деп аталатын заңның сипаты.ХҮІІ ғ. екінші жартысындағы Қазақ хандығының саяси, әлеуметтік жағдайы. Тәуке хан билік құрған кезеңде (1680-1717) халықтың бірлік, ынтымағының арта түсуі.

Қазақ мемлекетінің әлеуметтік, экономикалық және ішкі жағдайды реттеуге бағытталған реформалары.

Қазақ халқының тарихына ірі кұқықтық өзгерістер жасаған «Жеті жарғы» заңының жасалуы.

ХҮІІ ғ. алғашқы жартысында Жоңғар хандығының құрылуы. Қазақ-жоңғар қатынастары.

Answer 2

Жазудың негізгі қадамдары:

1. Тақырып таңдау: Хандық дәуір тарихінде талқылау керек тақырыпты таңдау. Бұл үлгіде қалыптасу жасау жатады. Мысалы, "Хандық дәуірінің басым негізгі оқиғалары" деген тақырыпты таңдау мүмкін.

2. Тақырыпты танымалу: Тақырып туралы жасаудың маңызды факттерін жасау керек. Оның кейбір шешімдерін ұсыну жақсартылатын тақырыпты анықтауға көмек көрсету мүмкін.

3. Жасау: Тақырыпты жазу үшін қысқаша, белгілі жеке басшыларды жасауға болады. Өйткені, қолданылатын қатары бар көмекші басшылар, жазбалар мен кітаптарды пайдалану мүмкін.

4. Жазба оқушыларының нұсқасын басу: Жазбаны өзінің жасауға бар сабақтарды оқушыларыңызға жеткізу мүмкін. Оларға көмек көрсету үшін басымдық факттер мен кейбір орындамаларды ұсынуға болады.

5. Тексеру және толтыру: Жазбаны тексеріп, техникалық және грамматикалық қателіктерді түзету қажет. Осыларды түзетіп, жазбаның жариялануындағы кездестіруді тексеріп, оны кіруге болады.

6. Қарсылық жақтырау: Жазбаның нәтижесін оқушыларға көрсету және өзіңіздің тақырыпты талқылауыңызды анықтау үшін қарсылық жақтырау жасау мүмкін.

7. Жазбаны жариялау: Толық нұсқасын жариялау үшін оны сканерге, ксероксқа немесе онлайн жариялау қызметтеріне жіберу мүмкін.

Жазу аяқталдықтан кейін, жазбаны оқушыларыңыздың нұсқасын қарастыру, оның талабын толтыру және қайта басу мүмкін. Бұл жазба агите келсе, оны аудиторияңыңызға танысу, жариялау мен ұсыныс үшін пайдалануға болады.