Question

Доспамбет жырау «Айналайын Ақ Жайық». 1 сабақ қайталау мысалдардың ішінен риторикалық сұрауды анықтау қалай болады °°

Answer 1

Ответ:

Арыстанмын, айбатыма кім шыдар,Жолбарыспын...........

Answer 2

Риторикалық сұрауды анықтау үшін "Айналайын Ақ Жайық" атаулы жыраудың 1 сабақтың қайталау мысалдарының ішінен қандай риторикалық элементтерді қолдануды көрсету мүмкін. Риторикалық элементтер болмауы мүмкін, бірақ мындай жағдайда сізге кейбір қолданбаларды көрсетемін:

1. Метафора: "Айналайын Ақ Жайық" жыраудының 1 сабағында жаппайым күн арқылы сөздіктік картина алу. Мысалы, "Күн саған ақ жайық сыйлайды" дегендегі айтыс.

2. Қарсыласу: Сабақта жатқан кейбір кездерде қарсы жүгіру жасалса, ол аудиторияның күйін аудара алатын элемент болуы мүмкін. Мындай қарсыласудың бір мысалы, "Ақ жайық жоқ, олардың жақсылығын тіркеу керек" деген болуы мүмкін.

3. Тағылымдама: Сабақтың қалыптық негізгі думаларына дайындық болуы мүмкін. Мысалы, "Айналайын Ақ Жайық" сабағының қайталауында "Біз сабақтың негізгі мазмұнын болашақтағы сабақтарда пайдаланамыз" деген айтыс.

4. Дамыту: Сабақтың бірінші бөлігіндегі дамытудың ортақ пайдалануы мүмкін. Мысалы, "Сабақтың бірінші бөлігінде біз жылдам беттерде болатын бірдей сипаттамаларды пайдаланамыз, сондықтан кейбір мәселелерді жасауды байқайды."

5. Суреттестік сипаттама: Сабақтың бірінші бөлігінде қолданылатын тақырыптардың суретін жасау. Мысалы, "Жыраудың бірінші бөлігінде біз адамдардың айтқан сөздерінің жоқтығын ұмытпаймыз."

6. Тақырыптық салдардың жиндігі: Сабақтың бірінші бөлігінде айтылатын сөздердің адамдардың көмеккен түсетіндігін көрсету. Мысалы, "Сабақтың бірінші бөлігінде біз адамдарды білімділікке жеткізу арқылы азаматтықты жетілдіреміз."

Әріптестіктер мен басқа риторикалық элементтерді пайдалану кезінде сіздің белгілі нысаныз мен аймағыңыз бойынша тұратын тақырыпқа сай келетін құралдарды пайдалануыңыз керек.