Question

Мәтінді оқып, төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз. [10] Тарихи ескерткіштер Ақтөбе өңірі, Хромтау ауданында Ойсылқара кесенесі бар. Этнографиялық-тарихи ескерткіш ретінде республикалық тізімге енген. Аспан астындағы құнды жәдігер. Бірақ мұны жергілікті халықтың бірі білсе, бірі білмейді. Ойсылқара - өркешті жануар пірі екенін Құмсай ауылының оқушылары тек кітаптан оқыған еді. Енді жазғы демалыстарын тарихи орында өткізіп, оның қорымын көзбен көрді. Аңыз астарында ақиқат бар. Есет осы уақытқа дейін Ойсылқараны қиялдан туған кейіпкер деп ойлаған. Енді оның өзі туған өлкеге табаны тиген адам екенін білді. Танымын кеңейтіп, тарихи әңгімелерді таңдана тыңдады. Есет Жақыбай, оқушы: – Көне дәуірдегі жазуларды оқығым келіп, ынтам туды және аз уақыттың ішінде тарихшы не археолог болам деген де ойлар туды. Былайша айтқанда, тарихи жерге келуімнің арқасында тарихқа деген қызығушылығым оянды. VI ғасырда бұл жерге Ойсылқараның түйесі шөгіп, кейін тасқа айналған. Қорымы да осы жерде. Аңызға арқау болған тас обаларды археолог Серік Әжіғали бастаған топ зерттеп, тіркеуге алды. Хромтау өңірінде бұдан өзге оннан аса ашық ескерткіш аспан астында тұр. Мөлдір Нұржанова, лагерь жетекшісі: – Мектеп бағдарламасы аясында ғана тоқтап қалмай, өзіміздің туған жерімізді әрі қарай зерттеп, тарихи жерлерге келу әлі де жоспарда бар. Хромтау жерінде этнографиялық-тарихи ескерткіштер кезең-кезеңімен зерттеліп жатыр. Қола дәуіріндегі қорымдар мен перм, карбон дәуірлеріндегі жер қыртыстары сақталған «Айдарлы аша» да шетел тарихшыларының таңдайын қақтырған. 1. Мәтінде неше адамның пікірі бар? [1] A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 2. Мәтін мазмұнына қатысты мақал-мәтелді табыңыз. [1] А) Өткендерін ескерген - өскендіктің белгісі. Өткендерін жек көрген - өшкендіктің белгісі. В) Толған ел — тарихын таспен жазады, Тозған ел — тарихын жаспен жазады. С) Тәуелсіздік – тарих тұлпарының қос тізгіні. D) Бұл заманның ісін есті бітірмейді, епті бітіреді. 3. Берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз. [2] аймақ _____________________________________________________________ түйе ______________________________________________________________ шындық ___________________________________________________________ заман _____________________________________________________________ 4. Мәтіндегі негізгі және қосымша 2 ақпараттарды ажыратыңыз. [2] Негізгі ақпарат Қосымша ақпарат 1. 1. 2. 2. 5. Мәтінге қатысты ой-тұжырымыңызды жазыңыз. [2] _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Жазылым Төменде берілген екі тақырыптың бірін таңдап, жазба жұмысын орындаңыз. Жазылым жұмысында тақырыптан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көркемдегіш құралдарды, көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздерді орынды қолданып жазыңыз. [7] 1.Астана – мәдениет пен өнер ордасы екендігін дәлелдеп, келісу-келіспеу себептерін жазыңыз.

Answer 1

Вот ответ!!!!!!!!!!!!!

Answer 2

Мәтінде неше адамның пікірі бар? [1] C) 3

Мәтін мазмұнына қатысты мақал-мәтелді табыңыз. [1] D) Бұл заманның ісін есті бітірмейді, епті бітіреді.

Берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз. [2] аймақ - елдік түйе - шаттық шындық - дұрыс заман - уақыт

Мәтіндегі негізгі және қосымша 2 ақпараттарды ажыратыңыз. [2]

Негізгі ақпарат:

1. Ойсылқара - өркешті жануар пірі екенін Құмсай ауылының оқушылары тек кітаптан оқыған еді.
2. Айдарлы аша - Қола дәуіріндегі қорымдар мен перм, карбон дәуірлеріндегі жер қыртыстары сақталған "Айдарлы аша" да шетел тарихшыларының таңдайын қақтырған.

Қосымша ақпарат:

1. Ойсылқараны тарихи орында өткізіп, оның қорымын көзбен көрді.
2. Аспан астарында ақиқат бар.

Мәтінге қатысты ой-тұжырымыңызды жазыңыз. [2]

Мәтінде көркемдегіш құралдарды пайдалану құқығы үшін сақтау жасалып отыр. Біз осы көркемдегіштерді жүйелі қолданамыз. Мысалы, мәтінде "тарихи ескерткіштер", "этнографиялық-тарихи ескерткіштер", "аспан астындағы құнды жәдігер", "археолог Серік Әжіғали", "тарихи әңгімелер" сөздері қолданылған. Энді біз бұл сөздерді жасаңыз.

1. Мәтінде Астана қаласыны мәдениетті жердік есептеулермен бірге көрсетілген. Мына бағдарлама Астананың тарихын қалай ашуға көмек етеді.
2. Мәтінде Ойсылқара кесенесі туралы ақпарат берілген. Бұл кесененің тарихы мен мәдениеті туралы көбірек білім алуға мүмкіндік береді.
3. Аспан астындағы құнды жәдігер мәтінде аталған. Біз бұл жәдігер туралы көбірек мәлімет алуға болады.
4. Археолог Серік Әжіғали мәтіндегі тарихи әңгімелерді зерттейді. Енді біз осы археолог туралы жоғары деңгейдегі мәлімет алғанмыз.
5. Мектеп бағдарламасының жазылымында тарихи жерлерге келу туралы жоспарлау туралы айтылған. Энді жоспарды арттыру және тарихи жерлерді танымалы қылу туралы жазылым жасау мүмкін.