
Вопрос задан 27.06.2023 в 20:26.
Предмет Қазақ тiлi.
Спрашивает Лузина Кристина.
1. Өлең не туралы екенін айт. Менің киімдерімБуынғаным –Бір белдік,Мұны, кәне,Бір делік.Екі
қолғап,Бір шалбарЖәне үстімде бір тон бар.Барлық бала кимей ме?Екі шұлық,Бір жейде.Оған енді тосылмай, екі етікті қосыңдар.Он болды ма барлығы,Есте сақтап қал мұны!Өтепберген АқыпбекұлыСерік

Ответы на вопрос

Отвечает Грошев Максим.
Ответ:
Өлең арқылы жеткізіліп тұрған балаларға арналған есеп үйрету тәсілі.
Объяснение:
Бала біледі 2 шұлық 2 етік киетінін, сондықтан күрделікті киетін киімі арқылы есепті есте сақтайды.



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Бұл сіздің берген өлең сөздерінің үлгісіндегі мазмұнды айтуыңыз барынша, сіз киімдеріңізді және бала кімейіңізді сұрау етедіңіз. Сіздің киімдеріңіздің үлгісін суреттерім арқылы түсіндірге тырысамын:
- "Бір белдік" - сорғыш киім (шапка).
- "Мұны, кәне" - жібек.
- "Бір делік" - байкал (кеміктері тынышқан киім).
- "Екі қолғап" - қолғапты қойма же сөнек.
- "Бір шалбар" - шалбар.
- "Және үстімде бір тон бар" - жакет.
Сонымен қатар, "барлық бала кимей ме?" сұрауы арқылы бала кімейі туралы сұрау жасалған. Кімей - бала киімдері. "Екі шұлық, бір жейде" деген сөздер арқылы кімей туралы айтылған. Сонымен қатар, "Оған енді тосылмай, екі етікті қосыңдар" деген сөздерді арқылы кімейді мойындау жасалған.
Сіздің сұрауыңызды жауаптап, сізге көмек көрсетуім керек пе?


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi
Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili