Question

• Шал мен төрт ұлының арасында болған әңгімеге диалог құруғадайындалу;• «Ақыл мен байлықтың байланысықандай?» тақырыбына эссе жазуәдібет пәнінен 2-сынып көмек керек.​

Answer 1

Ответ:

Ақылды адам бай болмасада ол байлықтың арқасында тамақ жеп өзін асырап отқан жоқ өзі ақша тауып тырысып жүр. Ал бай болса ақша болса болды оған басқа дымда керек емес

Объяснение:

Дұрыс!

Answer 2

Сізге "Ақыл мен байлықтың байланысы" тақырыбында эссе жасау кезінде 2-сынып балаға көмек көрсету үшін кейбір ұсыныстар мен бастамалар ұсынамын:

Эссенің түсіндіруі: Алайда, эссе жазуды бастау алдыңғыда, өтірік жаттығушының таңбаларын көрсету маңызды. Сіздің сабаққа бір жана әлі де бірнеше тақырыптарды арнайы реттеп жасап, оларды бір-біріне қатыстыруға болады.

Тақырыпты анықтау: "Ақыл мен байлықтың байланысы" тақырыбында эссе жазу кезінде тақырыпты анықтау өте маңызды. Сіздің 2-сынып оқушыларыңыз үшін тақырыпты түсіндіруге көмек көрсету үшін сілтемелері, жұмыс тақтасын немесе сізге берілген тақырыпты қошып отырғысыз.

Диалогты жасау: 2-сынып балаға диалог құру кезінде, сіз оларға тақырыпты түсіндіруге көмек көрсету маңызды. Сіз жігерленген сұрауларды беруін, таңбаларды түсіндіруге көмек көрсетуіңіз мүмкін. Мысалы:

• "Ақыл және байлық арасында негізгі айырмашылық неден туындайды?"
• "Ақылды толтыру жолдарын көрсеткізіңдер. Байлықты қалыптастыру үшін не істейміз керек?"

Эссені жазу: Сонымен, эссені жазуда құрылған тақырып және диалогтың мазмұнының тілінде бағаланған жағдайда, оқушыларыңызға тақырыпты түсіндіруге көмек көрсетіп, олардың ақылды қайталау және байлықты қалыптастыру үшін не істеуі керектігі туралы даму үрдісін ұсынуыңыз керек. Эссені бастау кезінде маңызды айтарлықты беру:

• Тақырыпты анықтау және жоспарлау
• Тақырыпты дамыту үшін сипаттамаларды көрсету
• Қысқаша диалогты таныстыру және таныстыру
• Ақыл мен байлық арасындағы байланыс туралы сипаттамалар мен мәнін көрсету
• Тақырыптың нөлге жету үшін не істеуі керек
• Диалогты жіберу және түсіндіру үшін кезектіліктер

Сіздің 2-сынып оқушыларыңыздың жеткізген құжаттарын бағалау кезінде олардың сынау және үйрену дағдыларын жеткізуге болады.