Question

1-тапсырма Мәтінді оқып, жағдаятты шешіңдер.Мектепте қабырға газеттерінен жарыс өтіп жатты.Талқылау түстен кейін қызып, газет шығарушылардыңпікірлері тыңдалды. Барлық газет шығарушылар әдептіліксақтап, өз ойларын айтып бөлісті. Тек Ерлан ғана өзінің сыныбы шығарған қабырға газетін мақтап, басқа сыныптардың газеттерінен қате іздеп,сынап мінеді.Қазылар алқасы өзінің әділ бағасын шығарып, нәтижені жариялай бастады.Ерлан өз газетінің аты аталғанша дегбірі қашып, тағаттанакүтті, бірақ өкінішке орай, ол ешқандай орынға ие болмады..• Мұның себебі неде?​

Answer 1

Ответ: 1-тапсырма

Ерлан ғана өзінің сыныбы шығарған қабырға газетін мақтап, басқа сыныптардың газеттерінен қате іздеп, сынап-мінеді.

Answer 2

Ерланның өзінің сыныбы шығарған қабырға газетін мақтап, басқа сыныптардың газеттерінен қате іздеп,сынап мінуінің себебін кейбір мүмкіндіктерде түсіну үшін кейбір факторлар көрсетіле алатын болады:

1. Әдептілік сабақтасу: Басқа студенттер әдептілік сабақтасуда өзіні көтеріп, әдепті шешу жолында болмаса, осы себепті қателіктерге тура жол жасамайды. Егер Ерлан сабақтасу кезінде әдепті болса, сабақты қолдана отырып, қателіктерді түзету жолында болады.

2. Әділ баға: Егер Ерлан өзге студенттерге немесе жұмысшыларға нисандар бойынша әділ баға берген болса, оның жариялауы үшін орта жеткізілген мағанымды мерзімде болуы мүмкін. Әділ бағалар жұмысшылар арасында әлдеуге бағытталған болатын жерде өзінің әділдігін көрсету мүмкін.

3. Өкініш: Ерлан сабақта орын алмаса, оның өкініші ол жолды түзету үшін мағанымды мотивация болуы мүмкін. Егер ол өзінің қателіктеріне жақсы көрсеуі және жақын адамдардың басқаға көмек көрсетуі туралы өкініші болса, бұл осы қателіктерді түзету жолында көмектеседі.

4. Жариялаушы психологиясы: Басқа студенттерге өзінің газетіні жариялау арқылы тағаттануға себеп, Ерланда өзінің жариялаушы рухы топтамасы мән бермейді. Ол өзінің ішкі кеңеске ауыстырмай жатыр.

5. Өзге адамдардың әсері: Басқа студенттер немесе оқушыларының құнын жариялау арқылы себеп, Ерлан өзінің жасырын маслахатын жасамай, басқа студенттерді мейліне келтіретін кезде кейбір өкініштер туындайды.

6. Өз ойларын айту қиындығы: Сабақтағы талқылаудың кезінде, Ерлан басқа студенттердің ойларын алмауы мен олардың ойларын айтатын талаптарына сай болмаса, ол өзінің ойларын тапсыру мүмкіндігіні жасауға ешқандай ықпал етпейді.

Егер Ерлан осы қателіктерді түзету мен ойларын айту үшін кеңес алу керек болса, оқу орнының психологы, оқу және кеңес беру үшін қолдау көрсетушілер немесе ата-аналарының кеңесімен көмек көрсете алады.