Question

Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы гуманистік қасиеттерге тоқталып, шағын эссе жазыңыз. (Гуманизм — адамның кісілік қадір-қасиетін, адамның еркіндігін, адамның бақытқа құштарлығы мен талпынысын, адамның құқы мен жауапкершілігін, арын, намысын, мейірбандығы мен қайсарлығын, адамның жасампаздығын - яғни адамның барша адами қасиеттерін ұлықтайтын, даралығы мен дамуын діріптейтін идея.) Шығарма: Қ. Қайсеновтың "Жау тылындағы бала"ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НУЖНО​

Answer 1

Ответ:

адамның кісілік қадір-қасиетін, адамның еркіндігін, адамның бақытқа құштарлығы мен талпынысын, адамның құқы мен жауапкершілігін, арын, намысын, мейірбандығы мен қайсарлығын, адамның жасампаздығын - яғни адамның барша адами қасиеттерін ұлықтайтын, даралығы мен дамуын діріптейтін идея.

Гуманизм сөзі және гуманизмдік идеялар ХV ғасырда Европаның ренессанс басталған елдерінде пайда болды. Бірақ оның түп тамыры батыс пен шығыстың ежелгі дүниетанымында тұнып тұр.

Гуманизм - мәлім әлеуметтік жағдайда жеке адамның шығармашылық әлеуетін дамытуға бағытталған белсенділігі, адамның кім екіне қарамай, оның құқы, құндылығы, адамара тендік, әділеттілік, адамгершілік қатынастар.[1]

Гуманизмнің ең басты ережесі - "егер дүние бейне жүзік болса, онда адам оның бетіндегі гауһар"(Омар Хайям) дегенге құрылған.

Абайдың "адамзаттың бәрін сүй бауырым деп", "адам бол" деген сөздері гуманизмнің нақты мысалы.

Объяснение:

Думаю правильно

Answer 2

Гуманистік қасиеттерге тоқталу - бұл адамның кісілік қасиеттерін, еркіндігін, бақытқа құштарлығын және құқы мен жауапкершілігін қажетке асыратын, адамның өмірі мен жақсылығы үшін маңызды идеяларды талдап алу процесі. Гуманизм адамның тілек жасауын, басқалармен өзара тыңдауын, жамандықты жойып, жоғары адамдар санаған түсіндіретін идея. Қазіргі кезде, мәдениетті молайтастыратын көптеген шығарма кейіпкерлері осы гуманистік қасиеттерге тоқталуға марапат жасайды.

Біздің жаңа ғасырдағы таңдауларды басым жасау үшін, үйретушілердің, оқушылардың, жасақтардың және барлық жастардың тырысып қоюы керек. Гуманистік қасиеттерге тоқталған шығарма кейіпкерлері бізге осы жолда және оның керектілігін анықтау арқылы кісілікті жақсылайды. Олар адамның кісілікті қасиеттерін жасауға, оларды жақсы дамытуға, байланыстарын жасауға, басқаларды тыңдауға, кеңес беруге және жамандықты азайтуға үміттенеді.

"Жау тылындағы бала" атауының айтылуына келіп, мақсатты есептемеімізді басқару үшін жібереміз. Балалар денсаулығы мен толық өмірімен жетекші кездесуді оқиға таптырады, оларды ғаламторында бақылау мен қолдау көмек ету үшін маңызды рөл атқарады. Осы сөздерді басып, біз балаға жеткізіп беру керекті гуманистік мақсаттарымызды үйретеміз.

Гуманизм арқылы, біздің жастарымыздың адамгершілігі мен адамдармен кіру-келу қабілеттері жетіспейтіндігін, жақсы өмір салуын және қауіпсіздігін үйрету жолын ашуымыз керек. Оларды жетілдіруге және жамандықты азайтуға көмек ету үшін, біздің гуманистік қасиеттерге толық тоқталуымыз керек, бірақ біздің ұлтаралық, кенет топтарымызға бағалармен көмек көрсету арқылы, жасампаздықтың қаралатын басымды жасамыз. Біздің балаларымыз басқаларға ашулы қарсылық етуді үйренеді, сондықтан олардың кісілікті қасиеттерін жасау үшін мақсатты жұмыс жасау керек. Қазір, олардың қолдануға қызмет етуге болатын және жетілдіруге және жамандықты азайтуға көмек етуге үміткер боламыз.