Question

1. Қолындағы телефонға шүйлігіп, балабақшадан ертіп келе жатқан қызына көңіл бөлмеген әкесіне сөзін жеткізе алмаған бала: «Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді» - деп іштей жалбарыныпты. «Әлеуметтік желінің әлегі» - деген пікірді жоққа шығарып немесе жақтап, сюжетті әңгіме жазыңыз. Әлеуметтік желінің пайдасы немесе зияны туралы дәлел келтіруге тырысыңыз. Өз көзқарасыңызды бір жақты ұстаныңыз.

Answer 1

Ответ:

Әлеуметтік желінің әлегі деген сөз рас. әлеуметтік желіде адам кірсе шыға алмай қиналады. сол үшін телефонға көп үңілмеген дұрыс. бірақ әлеуметтік желінің пайдасы да бар. мысалы керек мәлімет бар. алыстағы жақыныңмен сөйле аласың. ал зияны- сен әлеуметтік желіде ұзақ отырсаң көзің ауырады және сен телефонға тәуелді боласың.

Объяснение:

можно лучший ответ

Answer 2

Сюжет:

Бала қолындағы телефонды шүйлеп, балабақшадан ертіп келгенін ұқсайды. Оның қызы үйіне келіп, көңіл бөлмеген әкесінің алдағы сөздерін жеткізеді. Бала жалбарын ішіне тартып, әкесіне: "Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді" деген сөздерімен айтуады.

Әке, бала өзіне тартылған сөздерге айыпты болмай, бала арасындағы адалдықты реттейді. Бірақ әке оның айтқан сөздеріне батылмайды және «Әлеуметтік желінің әлегі» деген пікірді сөйлеймейді.

Әке үйіне келгенде, бала балаға өз қызметін талап етеді. Бала сондай-ақ әкесінің білімі мен тәжірибесін көмек көрсету үшін сұрау жасады. Бала "Әкем, мен үшін қанша да маған көмек көрсетуді үйренгенсіздіктен мен сізге міндеттімін" деп сұрау жасау білдіреді.

Сюжетті әңгіме:

(Күй: Драматикалық музыка...)

Бала телефонды қолына алып, балабақшаға баратындай тұрып, айтқан сөздерді жеткізді. Жалбарыны іштей айтты:

"Құдай мені телефон қылып жаратқаныңда ғой. Әкем маған ғана қараушы еді."

Музыка сақталып, камера баланы өз бала жақындарына қарап, оның ерекшеліктерін, талаптарын көргенде, алдын ала әке бала арасындағы байланысты толықтыру үшін басқаруды дайындауды таңдауды көрсетеді.

Әке өз балаға басқару, оны адамгершілік пен көмек туысы боларын көрсету мәдениетін арттырады. Осындай әрекеттерімен бала жаттығу туралы бір босатынды жасайды және бала жақындары арасындағы адалдықты реттейді. Мәдени желіні көмек көрсету жүйесіне деген өз түсінігін ұстануды талап етеді.

Сұрау жасау моментінде музыка таңдамаларының арқасында, сценарий баланы әке мен бала арасындағы байланысты толықтайтын байланысты тартып, өз көмек көрсетуді қаламаттайтын жылжымайды.