Question

Абайдың «Жасымда ғылым бар деп ескермедім» атты өлеңінде ақын ғылымды жас кезден бастап үйрену, білудің қажеттігіне ерекше назар аударады."Ержеткен соң түспеді уысыма,Қолымды мезгілінен кеш сермедім" деген оймен келісесіз бе, келіспейсіз бе? тақырыбына абзац түрлерін жүйелі құрастырып,көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін көрсетіп, эссе жазыңыз.​

Answer 1

Ответ:

Мен Абай атамыздың осы айтқан сөзімен келісемін!Себебі жас кезден бастап мектептен білім алып,ақылды болмасаң сен өмір бақи білімсіз болып өтесің.Білім әрбір адамзат баласына қажет нәрсе.Менің анам 1 сыныпта өткен өлеңдерін әлі күнге дейін айтады.Сол анама карап менде білім алып ақылды болуға талпынып жүрмін. Білім бізбен өмір бақи жүреді.Ол білімді бізден ешкім тартып ала алмайды.Сол себепті білімді болу біздің қолымызда.

Answer 2

Жас кезіндегі ғылым басқа қазір ғылым мен білімді еңбегені аталады. Абайдың "Жасымда ғылым бар деп ескермедім" атты өлеңі, адал өмір сүруші мен тәрбиелеуші ретінде ғылымды жас кезіндегі алушыларға жеткізу мақсатын қалыптастырады. Ол жас кезден бастап білім беру арқылы мүмкіндіктерді ашу, басқару, жасау кезінде адамдарды кеңейтуге, ғылымдық антологияны арттыруға үлесін арттырады.

Қазір біз осы тақырыпты еске салуды талап ететін абзац түрлерін жүйелі құрастырып, оны келісу-келіспеу себептері мен мағынаны көрсету үшін кейбір мәліметтерді қоссақ басқаруымыз керек:

1. Тақырыптан алдықты куәлікті ашу: Осы жерде абай атасының "Жасымда ғылым бар деп ескермедім" атты өлеңінін мағынын анықтау керек. Біз осы тақырыптың абай өміріне, оның жасында ғылым мен білімге берген өнімдеріне арналғанын айтып беруіміз керек.

2. Қазір себептерді көрсету: Абайдың жас кезінде ғылымды жасау себебтеріне дайындықтарын көрсетуіміз керек. Біз ол себептерді жариялау арқылы ғылым мен білімдің мағынын, оны қажеттілігін анықтауға мүмкіндік беруіміз керек.

3. Осы атқаруларды айырмашылығымызды білдіру: Біз осы тақырыпты жасаудың алғашқы нысандарының қажеттілігін, ғылымды алу кезеңдерін көрсетуіміз керек. Қазір жас кезден бастап ғылымды жасау себептерін белгілейміз.

4. Тақырыпты байланыстыра алатын жас кезге алыну: Жас кездегі ғылым мен білім алу, оларды практикалау, теориялық үйрену және ұйымдастырудың қажеттілігін жас кезге алу туралы айтуымыз керек.

5. Жас кездің жоқ етуі мен жоқ етуі мүмкіндіктерін талдау: Абайның "Ержеткен соң түспеді уысыма, Қолымды мезгілінен кеш сермедім" сөздерінің мағынын түсіндіруді талдауымыз керек.

6. Ол тақырыптың елімізге арнайы мағынаны жақындату: Осы абзацты толтырудың артықшылығын, жас кездің ғылым мен білімге арналған әсеріні жасауымыз керек.

Ессе осы мақсатпен жазылған болса, абзацтарымен біріктірілген болуы керек және барлық тақырыптың мағынын, алдыңғы ашылғандарын жазып көрсетуіміз керек. Ол тақырыпты жасауды жаттап қалдыратын сөздер мен фразаларды қолдануымыз керек, сондықтан ессенің ақылдамасын жасау арқылы оны ортақ тақырыптың қажеттілігін белгілеуіміз керек.