Question

. .1.«Кітапханалардың адамдар үшінмаңызы қандай?» тақырыбында эссежаз. Үстеу түрлерін қолдан.Төмендегі жоспарды негізге ал.Кіріспе бөлім. «Кітап – білім бұлағы».Негізгі бөлім. «Кітаптардың қоймасы –кітапхана».Қорытынды бөлім. «Кітапханалар –кітапсүйер қауымның мекені».2.Қазақ ғалымдарының біреуініңөмірі туралы (өзің таңдап) эссе ж .Көтерілген мәселе бойынша келіскеліспеу себептерін айқын көрсет.Тыныс белгілерін дұрыс қой..​

Answer 1

Ответ:

Кітапхана мәдени-ағартушылық ғимарат. Кітапхана баспасөз шығармаларын жинау, сақтау, насихаттаумен, оқырмандарға баспасөз шығармаларын берумен, мәдени-ағарту және ғылыми-көпшілік жұмыстарын ұйымдастырумен шұғылданады. Кітапхана атқаратын міндетіне, кітап қорының құрамына және жұмыс әдісіне қарай екіге бөлінеді: а) көпшілік; ә) ғылыми және арнаулы.

Көпшілік кітапхана оқырманға қоғамдық-саяси, кәсіптік, жалпы білім беретін басылымдарды ұсынады.

Ғылыми және арнаулы кітапханалар ғылым салалары мен белгілі бір ұйымдарға (мекемелер, оқу орындары, т.б.) қызмет етеді. Кітапханалар жазба ескерткіштердің қоғамдық қоймасы ретiнде ерте заманда пайда болған.[1] Біздің заманымыздан бұрынғы 7-ғасырдың ортасында Ассирия патшасы Ашурбанипалдың сарайында қыш тақталарға жазылған жазбалар жинағы сақталған. Көне кітапханалардың ішінде

Александрия кітапханасы әлемге әйгілі.

9-11-ғасырларда Бұхара, Самарқанд,

Отырар, Үргеніш, Мерв қалалары ғылыми және әдеби кітап қорларымен аты шықты. Ұлы ғұлама әл-Фарабидің туған қаласы Отырарда Александриядан кейінгі әлемдегі екінші ең ірі кітапхана болған деп есептеледі. Қазіргі уақытта Қазақстан (2003) жұмыс істейді.[2]

Республикасында барлығы 11300 кітапхана

Объяснение:

...а

Answer 2

1. Кітапханалардың Адамдар Үшін Маңызы

Кітапханалар бізді білімден жасау, адамдарды жетімді үректермен оқыту жолымен, мазмұнмен және креативті аймақтармен таныстырады. Менің өнімімде, кітапханалар топтасу жасау үшін кейбір әлемдік кітапхана адамдар үшін маңызды рөл атқарады.

Кіріспе бөлім: "Кітап – білім бұлағы" Кітап - білімнің басты бұлағы болып табылады. Оқушылар, студенттер, оқу орнында жұмыс жасаушылар мен басқа да білім жасаушылары, жаттығушылар, адамдар бар кітапханаларда оқып, ары үйренеді. Кітапхана оқу және зерттеу мекені ретінде маңызды рөл атұда болады. Кітаптар жасаушыларды білім алу мен кеңес іздену мүмкіндігін береді. Олар сондай-ақ, адамдарды білім, жасалу мен ішкі жеткізу мақсатында көмекші болады.

Негізгі бөлім: "Кітаптардың қоймасы – кітапхана" Кітапханалардағы кітаптардың көптігі адамдар үшін қажетсіз жиналмайды. Кітапханалар бар өзекті кітаптармен жаттығушыларға білім алуға мүмкіндік береді. Кітапхана көптеген түрлі жанрлардағы кітаптарды ұсынады, сондықтан олар қаржы табу, ақпаратты молдайтын жерді табу, креативтілік жасау, кеңес іздеу мен оқу жетекшілігін бекіту жолымен және басқа да адамдарды өсіру мен ойлау жолымен адал ұйымдастыру мүмкіндігін береді.

Қорытынды бөлім: "Кітапханалар – кітапсүйер қауымның мекені" Кітапханалардың орны адамдардың кітаппен танысу жерімен көптеген молдағы қарым-қатынасын қурады. Олар жасаушылар, оқушылар, ғалымдар, танымал мұдірлер мен қоғамдық білім жасаушылары үшін жасалған орналасып, қолдайтын жер болады. Адамдар қоғамдық танымал мекенімен таныса алады, ілім жасау мен білім алу мүмкіндігін алу үшін кеңес іздеу мүмкіндігін біледі. Басқалармен алғашқы кездесуде, кейбір ұжымдарға қатысу, жаңа білімді оқу, жасау мен қоғамдық әміршілікті дамыту мүмкіндігін береді.

2. Қазақ Ғалымдарының Өмірі

Қазақ ғалымдары тарихи көптеген адамдардың өмірінде алғашқы түрде жақсы көз жеткізетін қоқамені талап етеді. Олардың жанындағы көтерілген мәселелер бірнеше факторлерге үндесін екінші түрде келісіп туратын жерінің бірі болған. Мен сізге қазақ ғалымдарының өмірі мен жастарын дамытуға қажетті себептерді айтып берейім.

Қазақ ғалымдарының өмірі көптеген маңызды іс-шаралардан жасалған. Олардың өмірі жылдар, ойлар және күндерден тұрады. Олар оқып, жазып, білім жасауға, жастарды біліммен жаттығушылауға мән береді. Ал сондай-ақ, ғалымдар жастарды тәрбиелеу, өзінің біліктілігін арттыру мен қоғамдағы мақсаттарын алдын ала орналастыруда өз орнын алады. Қазақ ғалымдарының өмірін дамытуға себептерді көрсету:

• Мақсаттылық: Қазақ ғалымдарының біреуінің өмірі жастарды оқыту, олардың кеңес іздеу мен даму жолында кеңесті бағдарлама жасау және орындау мақсатында көмек көрсету мақсатын ұстанады.

• Қоғамдық қызмет: Қазақ ғалымдары жастарды біліммен жаттығушылауға төлем беру мен білім алу үшін міндеттерді атқару мақсатында көмек көрсетеді.

• Ұсыну: Қазақ ғалымдары жас талапкерлер мен кеңесті орталықтарды жасау, олардың идеяларын және білімді мемлекеттік және қоғамдық өмірге ұсынады.

• Қолдау: Қазақ ғалымдарының өмірі жастарды оқыту мен білім алу саласында қолдайтын жер болады.

Қазақ ғалымдарының өміріне ортақ мақсатпен жүргізілген іс-шаралар мен олардың қызметі қазақ қоғамына маңызды жақсылықтар ұсынады. Бірақ қазақ ғалымдарының жастары, білім алушылары мен қазақстандық қоғамдық орталықтарының қолдауысыз болмайды.