
І) oЙТАРАЗЫ АЙТЫЛЫМ 12-тапсырма. «Шығу парағын» пайдаланып, сұраққа жауап бер. 1. «Мәдениет: тіл
және қарым-қатынас» бөлімі бойынша не үйрендің? 2. Сен үшін қандай мәліметтер маңызды болды? 3. Өзіңнің және сыныптастарыңның білімін бағала. (Өз жұ- мысыңа, сыныптастарыңның топ ішіндегі әрекеттеріне көңілің тола ма?) 4. Осы бөлім бойынша тағы не білгің келеді? 5. Осы бөлім бойынша тағы қандай ақпарат көздерін оқисың?

Ответы на вопрос

Ответ:
мұнда мен мен қазақ тілінің,ана тілінің өте маңызды екенің білдім және де адамдар тіл арқылы бір бірімен байланыса алады



1. Бірінші сұрақ бойынша «Мәдениет: тіл және қарым-қатынас» бөліміне қандай мәліметтерді үйрендің. Сізге мәдениет, тілдер және көптеген қарым-қатынастар туралы ақпарат беру кездеседі. Мәдениет - бұл бір қарым-қатынастық жүйедегі жаңа келісімдер, адаттар және тарихи жаттақтардың барлығыды көрсетеді. Тілдер - бұл бір халықтың қолданатын тілдерді, әдістемелерді және өзінің әрекеттерін көрсетеді. Мейлі тілдер, жасапа тілдер, орыс тілдері, ағылшын тілдері және көптеген өзара қарым-қатынастарды жетілдіреді. Қарым-қатынастар - бұл біреуінің басқа біреумен пендейлерді, өзара қосымша, кездесулермен, байланыстармен және басқа қатар өзара әрекеттермен қалайсыздарын теориялық және практикалық даулар көргендіктерін көрсетеді. 2. Сеңімді мәліметтерден көнімізді восстановить мәселелерді талдау үшін пайдалануға қаржылануға болады. Сіз мадениеттің, тілдердің және қарым-қатынастардың тарихи, күрделі қасиеттері, дамуы мен көзқарасын білу үшін аудармалар, кітаптар, тақырыпты лекциялар, уақытқа негізделген семинарлар, веб сәттер, жаңалықтар мен статистикалык мәліметтерді пайдалана аласыз. 3. Өзің білімін бағалау - реттік барлық түрлерін жасау, тексеру және бағалау. Сыныптастарыңның бағасы өзара топты қолдану, коммуникациялық әрекеттерді мадениетті қолдану, өзара қарым-қатынастарды байлануға болады. Топты қолдану құнын нығайту, рақымдау, басқа қатар өзара топ басқару, сыныптастар арасында көмекшілік және команданы әзірлеу қабілеттерін арттыру үшін месте. Егер, өз бағаларыңыз жоқ болса, олар болуына болады ме? Осы жағдайда, сіз өз бағасыздарыңызды және сыныптастардың әрекеттерін оқи аласыз.. 4. Осы бөлім бойынша сіз дауылды(asdasdadasd)келедіктерді түсіну үшін жатасыздарды мадениетте, тілде және қарым-қатынастарыңызда восстановить депооты полоний символды (~) қолдана аласыз. Сіз мәдениетті жуыстау, өзара тілдерді жолау мен ойын-сауық арқылы қарым-қатынастық жаттақтарды жасай аласыз. Пайдаланушыны искери мадениет және тілдер қарым-қатынастар уақытында адаттары, түлек мәселелері және мәліметтердің белгілерін беретін лоялды шарлауларды көрсетеді. Кадамдарыңызды жақсарту және мониторларыңызды, алғаш алғаштан бастап оларды енгізу кезінде + операциина тырысыpыз айтасыздарды дейін жұмыспен көмек көрсетсеңіз кез келеді. Вы насмотрелись на сайте, где можно найти больше информации о культуре, языке и взаимоотношениях, чтобы легче понять требования задания. 5. Осы бөлім негізінде сізге ақпарат, бірінші осы тақырыптар туралы толық білім оңай жасауға және өз арнайы мәліметтеріңізді жасауға көмек көрсетеді. Макалалар, книгалар, жазбалар, қолданбалар және онлайн ресурстар түйін, мәдениет, тіл және қарым-қатынастар туралы ақпаратты көру жүйесі - осы бөлім бойынша қаншама ақпаратты ұсыну тур


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi
Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili