Question

Әдет ғұрып эссе жазу​

Answer 1

Ответ:

Әдет-ғұрып – белгілі бір қоғамдық-әлеуметтік ортада пайда болып, оның мүшелерінің мінез-құлқының, тұрмыс-тіршілігінің бұлжылмас қағидаларына айналған жөн-жосық, жол-жоралғы.

Қазақы әдет-ғұрыптар (арабша адәт және урф) көшпелі тұрмыстың дәстүрлі дүниетанымынан бастау алады. «Табиғаттан еншісі бөлінбеген» сахара жұрты өзін қоршаған ортаның ажырамас бір бөлшегі ретінде сезініп, жарық дүниенің жалғыз жаратушысы – Тәңірге табынған; Көк аспан – Қара жердің киесін қастер тұтып, ата-баба аруағына сиынған.

Жүйелі мерзімдік ретпен қайталанып отыратын түрлі табиғи құбылыстардың (күн күркіреуінің, жерсілкінуінің, найзағай ойнауының), маусым алмасымдарының, т.б. сырын анық аңдай алмай, аспан асты, жер үстіндегі күллі тіршілік ағымы, адамзат тағдыры Көк иесінің ырқындағы нәрсе – жазмыш екеніне шүбәсіз сенген.[1]

Табиғат заңдылығын қоғам өмірінің, адам тұрмысының тәртібіне айналдыруға тырысу, кие тұту түйсігі қазақ халқының, жалпы түркі милләтінің түп-тегінде – ғұн, сақ тайпаларында болғаны мәлім. Олар көктегі Тәңірді «бабай баба», «Көк ата» атап, оның құдіретіне бас имеу – күпіршілік, ата-баба жолын бұзушылық деп санаған.[2]

Осы түсінік дәстүрлі қазақ қоғамындағы құқықтық мәдениеттің алғышарты – әдет-ғұрыпты адамдар арасындағы қарым-қатынастардың негізгі реттеушісі ретінде қалыптастырады. Ол, негізінен, жеке тұлғаларды белгілі бір әлеуметтік және мәдени тағлымдарға үйретіп, оны ұрпақтан ұрпаққа таратуға жәрдемдесті, жеке адамдардың, әлеуметтік топтардың мінез-құлқын тәртіпке келтіріп қана қоймай, қауымішілік тұтастық пен ұлттық мүдделікті нығайтуға септігін тигізді. Қазақ тарихында ежелгі мемлекеттілік нышандарының пайда болуына орай табиғат және өмір құбылыстарын тұтас қалпында, әр алуан қағидаға жіктемей зерделеудің немесе тәңіршілік дүниетанымның жемісі – әдет-ғұрып сенімдері бірте-бірте дәстүрлі құқықтық сана-сезімге ұласып, ел билеудің арнаулы заң нормалары мен институттары ретінде қолданыла бастаған.[3]

Answer 2

Әдет ғұрыпта эссе жазу қатарда оқушының навигациясы мен дайындығы меніңделіктеріне салыстырып, оларды толықтырып, түсіндіруді басу мақсатын атап алу қажет. Енді біз осы процесті көмек көрсету үшін кейбір ерекшеліктерге қатысты боламыз.

1. Тақырыпты таңдау: Эссенізді жазуды бастауға бұрын, сізге берілген тақырыпты таңдау критикалық. Тақырыпты таңдау кезінде, сіздің қызығушы, танымал, немесе қызықты бір тақырыппен байланысты қауіпті сілтемелер болуы мүмкін. Бұл тақырыпты талдау жасау мақсатында, сіздің кімге нені байқауды, оларды қалай байланыстыруды көмек көрсетуі керек.

2. План жасау: Эссе жазуды бастау үшін басқа бір критикалық үзгіріс — бұл план жасау. План сізге тақырыпты көрсету, мазмұнды әзірлеу мен бір тарафты басу үшін жасалады. Планның басым нұсқасын бастап, басымдарды толтыру көмек көрсететіндері дайындықты жасау үшін өзгертуге болады.

3. Есепті жасау: Есеп жасау процесінде, сіздің көмегіп, тақырыппен байланысты әдеттегі мәселелерді анықтау және жалпы есебі анықтау керек. Бұл жақта есепті жасау кезінде әдет ғұрыпты басқа есептермен салыстыру, оны анықтау мен сызу техникасын қолдану жақтарын әзірлеу мен масштабтау керек.

4. Тұрау: Эссенізді жазу бітімінде, сіздің көмегіп, жасауымның жалпы нысанына, логикалықтың бейнесіне, сыныптың талайымына назар аудару маңызды. Бұнымен өзара келісімімізді жаттату мүмкін. Сондықтан, түрлі тізімдемелер мен сызу бекітілген кезде жаттылықты бақылау маңызды.

5. Түсіндіру: Сіздің ессе сызуыңызды басқа көмекше, оқушылармен, дос-жақтылармен пайдалану арқылы басқаларды түсіндіруді тексеріңіз. Олардан келген пікірлері мен көмек көрсеткіштері арқылы тақырыпты талдау үшін жақтылықты анықтау мүмкін.