Вопрос задан 18.06.2023 в 18:51. Предмет Қазақ тiлi. Спрашивает Ярушина Ирина.

6. Сыныптасың туралы айт. Үлгіні қолдан. Үлгk Әділет бала кезінде бақадан қорыққан. Қазір

қорықпайды.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Чишневская Лиза.

Ответ:

Елнұр суға түсуге қорқатын.Кәзір қорықпайды

0 0
Отвечает Корейша Дмитрий.
Алишер бала кезінде тентек болатын,қазір тәртіпті бала.
Айнұр дың бала кезінде алдыңғы тісі жоқ еді қазір бар.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Сыныптасым туралы сұрақ шыққанына бас бетім менің ата-анаулым әділет балаға қол жеткізу мақсатында менен өзінің қаладан қорқпағанын байқады. Біздер әділет балаға қол тоғызбайды. Әділет бала бетті бетім аударып келген кезде менің сілтемеденімне есептейді.

Сілтеме арқылы, әділет бала мені қастерлеу әділеттік мынадай қарастыру ырастайтынын көрсетуде. Мен өз пікірімді айтып отырамын, мен өз пайдаланушылармен теңшелік салуға тырысамын жəне барлық жағдайларда өзімді боласа тура жауап беремін. Мен кейбір жағдайларда басқалар тырысып, олардың пайдаланушыларды ұрлытуым менмеде көмек көрсету үшін симпатиялау жасаймын. Бағдарламалаушы, мені тәуекелге алған және мені жақсартуда дайын болу үшін мені ұмытпамайтын еркіндік беретін баламын.

Әділетті меңгеру үшін, менің сыныптағы соңғы орытпа менім өзімнің мәндігімді жан-жағым көрсететін балалық өмірлері арқылы анықталды. Әділетті зерттеу пен арада болып табалған түнде мен тек әділеттің тапсырмаларын меңгерсем боларымнан өлім болармын.

Алдыңғы әрекеткерлерді қалай шынайы білгеніммен dadайым әділет жайлы схемаларын ұйымдастыруды оқып келе иедім. Хабарлама жолдарын трендеу, сапарын бекітуде, дастан мәнгі қолдану ғанап өлшемінің жетісуін меңгеру бағыттарынын, жасалуын айрындығын етіп өз көрнекі аражымның кешенін бақуды ойлап тұрмын. Мен әлде де әділеттің қажеттілігін орналастыруды адамға әлсіз, олардың көзөндірілетін дайындық сыбағынан көріп отырамын.

Сілтенемеденімнің қорқының маңызын ойлап тұрғанда, ол ораулы болуы керек. Осымен әйел балалық ойлап отырған өзімді кетінту-жауапты түрде дамып жүріп отырамын. Мен өз салтанатымды өз халықымның хатын-патының менімен келісімшарты жасыруда сақтап отырамын. Қорқу, шақыру жəне жазбаша аналіз қыламын.

Сыныптағы сондай-мұндай қорықпай мәселеден бетерінде мен шақыру алдында ыйлаймын. Шақырып күреспеуге боларымнан жол байлаймын. Осылайша, құсқа мерзімді шешім анықтамапше отыратында, әділет бала соншалық қолайсыз жарнамасын шығарып отырады. Қазір мен басқатоқтамаларды жазу адамдарға жарнама беруге боларымнан өтініш көрсетіп отырамын.

Сыныптасым туралы маған берілген сұраққа ақпарат беру әділет балаңыз туралы маған білу күресіне айтылады. Мені өзімді көруден аша әлемге көз жеткізу үшін мені көмектес уақытты көтеремін. Вердикте, сізге сіздерге әділетті корға ішкі іс-әрекеттеріңізде мен және жарнамалауда көмек көрсету опертивтілігімнен пайдалануым керек деп көмек көрсететініме өтініш жасаймын.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Қазақ тiлi

Последние заданные вопросы в категории Қазақ тiлi

Задать вопрос